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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,試設(shè)計(jì)一個(gè)電路,兩個(gè)燈泡串聯(lián),用一個(gè)電流表測(cè)量通過(guò)其中一個(gè)燈泡的電流,用電壓表測(cè)它兩端的電壓,并在右側(cè)的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
  

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)在圖中的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),閉合電鍵S,使兩只燈泡能同時(shí)發(fā)光。

(2)用筆畫線將圖中的三孔插座、開(kāi)關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好

(3)工人站在地面上,用如圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起,畫出滑輪組繞繩情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動(dòng)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路:

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光。會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是:①      ,②           ;
(2)請(qǐng)給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:① ,②  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題;丁同學(xué)正確使用電流表,請(qǐng)寫出他測(cè)量電流的大小.把它們分別寫在下面的橫線上。

(1)甲的問(wèn)題:電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)____;
(2)乙的問(wèn)題:電流表所選的量程_____;
(3)丙的問(wèn)題:_____________;
(4)丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量的電流表示數(shù)為:____.
(5)小王同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,造成這種情況的原因可能是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2短路

C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)圖中天平讀數(shù)是     g;

(2)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為              ℃;

(3)用電流表測(cè)電流,示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為           A;

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科目: 來(lái)源: 題型:


小婭用伏安法測(cè)量電阻R的阻值時(shí),并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為        V,電流表的示數(shù)為       A,電阻R的阻值為       Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)圖中使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為      cm.
 
(2)圖11中電流表的示數(shù)為      A.

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中,常用托盤天平來(lái)測(cè)物體的      。在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,采用      作為平面鏡。在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)與待測(cè)電阻      ,電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻      (均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí),電流表的示數(shù)為 A。 題圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N 。

(2)如題圖,用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請(qǐng)?jiān)陬}圖中畫出最省力的繞線方法;物塊移動(dòng)的距離為 cm ;若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N ,物塊受到的摩擦力為18N ,滑輪組的機(jī)械效率為 。

(3)如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。

以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序是 (只填字母)。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個(gè)力之間的關(guān)系式 成立,則可得出結(jié)論F =G。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電源電壓為6V,兩只電表均完好,開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),據(jù)查電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,若是電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則故障是      ;電路矯正后,若電流表和電壓表示數(shù)如圖所示,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為     

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