在兩端開(kāi)口的彎管內(nèi)用兩端水柱封閉了一段空氣柱，關(guān)系如圖5所示�，F(xiàn)將左側(cè)斌管底部的閥門(mén)K打開(kāi)，釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門(mén)，A、B、C液面相對(duì)各自原來(lái)的位置上升或下降的長(zhǎng)度△h_A、△h_B和△h_C之間的大小關(guān)系為( )。

A．△h_A =△h_B=△h_C B．△h_A >△h_B>△h_C

C．△h_A >△h_B=△h_C D．△h_A=△h_B>△h_C

如圖4所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為A₁B₁C₁凹形，一個(gè)為A₂B₂C₂凸形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)人兩弧形槽的速度為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，小球通過(guò)凹形槽的時(shí)間為t₁，通過(guò)凸形槽的時(shí)問(wèn)為t₂，則t₁t₂的關(guān)系為( )。

A．t₁= t₂ B．t₁< t₂ C．t₁> t₂ D．無(wú)法確定

空心金屬球懸浮在熱水中，當(dāng)水溫降低(不低于4℃)時(shí)，金屬球?qū)��?huì)(    )。

A．上浮到水面  B．下沉到水底  C．不動(dòng)    D．無(wú)法確定

有一個(gè)不密封的圓柱鋼質(zhì)貯油罐，油罐內(nèi)裝有大半罐煤油，當(dāng)其油溫升高時(shí)，煤油對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將( )。

A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法判斷

小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景，以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是(    )。

  A．它們都是汽化化成的水蒸氣              B．前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的    D．它們都是液化形成的小水珠

圖3所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )。

A．圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B．圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子受到的摩擦力方向向上

C．圖(丙)中在力F拉動(dòng)未板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大

D．圖(丁)為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。

圖2所示，只含紅光和紫光的復(fù)色光束PO，沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱后，如果被分成OA、OB、OC三光束沿圖示方向射出，則(    )。

  A．OA為紅光，OB為紫光    B．OA為紫光，OB為紅光

  C．OA為紅光，OC為復(fù)色光  D．OA為紫光，OC為紅光

下面是一些物體的振動(dòng)：①手臂以每秒2次的頻率上下?lián)]動(dòng)；②蝙蝠發(fā)出頻率為100000Hz的振動(dòng)；③用小錘敲擊頻率為256Hz的音叉；關(guān)于以上物體的振動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是(    )。

  A．①②③都是聲源，人耳都能聽(tīng)到  B．①②不是聲源，③是聲源，人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

  C．①③都是聲源，發(fā)出的聲音都可以聽(tīng)到  D．①②③都是聲源，人耳只能聽(tīng)到③發(fā)出的聲音

如圖l所示，一個(gè)小物體沿光滑斜面由A點(diǎn)上方從靜止開(kāi)始下滑，在它通過(guò)的路徑AE分成相等的四段，v₁v₂分別表示通過(guò)AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，則v₁v₂與v的關(guān)系是( )。

A．v₁< v₂<v B．v₁= v₂< v C．v₁= v₂>v D．v₁<v<v₂

少年科技中心廣場(chǎng)有一尊高大的花崗巖人物雕像，科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大。

    聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪．可是檔案室管理員也說(shuō)不清楚，只是為他提供了一些資料。這些資料包括：雕像所用的一小塊花崗巖樣品；用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型；雕像的實(shí)際高度H。

    小張同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號(hào)量筒等器材，試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)推求雕像的實(shí)際質(zhì)量，并獲得了成功。

    如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材，你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫(xiě)出你的操作步驟(操作過(guò)程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫(xiě)出計(jì)算雕像實(shí)際質(zhì)量M的表達(dá)式。