科目: 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是
A.鼓聲是靠空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳朵中的 B.鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的
C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大 D.岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了能夠準(zhǔn)確地測(cè)量1元硬幣的厚度,小華用刻度尺一次測(cè)量出10枚硬幣總厚度,然后通過(guò)計(jì)算得出結(jié)果。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中
A.選擇分度值為1cm的刻度尺比較合適 B.小華的方法也適用于測(cè)一張紙的厚度
C.1元硬幣的厚度應(yīng)該在1.5mm~2mm之間 D.這種方法適用于微小長(zhǎng)度的測(cè)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列的估測(cè),最接近實(shí)際的是
A.小雨邁兩步的長(zhǎng)度約1m B.一根2B鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5cm
C.小明騎自行車(chē)的速度約5m/s D.眨一下眼睛的時(shí)間約1s
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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是
A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量
C.課堂上聽(tīng)到老師的講話(huà)聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
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學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的百米賽跑,計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確些,應(yīng)該
A.聽(tīng)到槍聲按秒表,因?yàn)槎涞撵`敏度比眼睛的靈敏度高
B.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表,因?yàn)檠劬Φ撵`敏度比耳朵的靈敏度高
C.聽(tīng)槍聲和看白煙都可以,因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的
D.看發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表,因?yàn)楣馑俦嚷曀俅蟮枚?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適
A.量程15 cm,分度值0.5 mm B.量程10 m,分度值1 dm
C.量程30m,分度值1mm D.量程3 m,分度值1 mm
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究
A.聲音產(chǎn)生的原因 B.聲音傳播的條件 C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D.樂(lè)音與噪聲的區(qū)別
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是通過(guò)頻閃照相機(jī)拍攝的小汽車(chē)在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖片.頻閃照相機(jī)每隔0.5s閃拍一次,小汽車(chē)的車(chē)身長(zhǎng)約3m,則此段時(shí)間內(nèi)小汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度約為
A.8m/s B.18m/s C. 28 m/s D.38 m/s
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世乒賽改用“大球”后已進(jìn)行多次高水平較量。這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了
A. 2 um B. 2mm C. 2cm D. 2dm
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