科目: 來(lái)源: 題型:
如圖12(甲)所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,R0的電阻為20Ω,變阻器R的最大阻值為200Ω。只閉合S2,移動(dòng)滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖12(乙)所示,當(dāng)滑片置于a點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)Ua =8V。(燈絲電阻不隨溫度變化)
求:(1)小燈泡的電阻及電源電壓;
(2)只閉合S1,若滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為60Ω時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為多少?
(3)只閉合S2時(shí),電路消耗的最小功率為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖11所示,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表的示數(shù)為0.9A,S斷開(kāi)時(shí)電流表的示數(shù)減小0.3A,已知R2的阻值為10Ω,
求:(1)電源電壓;
(2)R1的阻值;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S,通電2min電路消耗的電能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg、15℃的水加熱,若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水溫升至75℃。[C水=4.2×103J/(kg•℃),q煤=3×107J/kg]
求:(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V ”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為10Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω 1A” 的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。
(l)10圖(甲)是實(shí)驗(yàn)電路圖,10圖(乙)是他的實(shí)物連接圖,有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針如10圖(丙)所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(3)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是 (填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B.開(kāi)關(guān)接觸不良 C.小燈泡與燈座接觸不良 D.電流表開(kāi)路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填入右表中。從表中可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω,小燈泡的額定功率為 W。
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總功率為 W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小王同學(xué)用如圖9所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”,圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中浸泡著阻值不同的電阻絲(R1<R2),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
A瓶溫度tA/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 27 | 29 | …… |
B瓶溫度tB/℃ | 20 | 23 | 28 | 30 | 32 | 35 | …… |
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的 和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是 。
(2) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在通電電流大小不變,通電時(shí)間相同的情況下,煤油的溫度越高,表明電阻越 ,電流產(chǎn)生的熱量越 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖8中所示的器材外,還需要的測(cè)量?jī)x器是 。
(2)若操作準(zhǔn)確無(wú)誤,根據(jù)圖8可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度
是 ℃。
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錄錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
改正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? (選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)在交流環(huán)節(jié)中,有同學(xué)就該實(shí)驗(yàn)“縮短加熱時(shí)間,提高課堂效率”展開(kāi)了討論,你認(rèn)為可行的方法有: (寫出一條即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖7所示的電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)是0.5A;開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,電壓表的示數(shù)是4V,電阻R2的功率是0.4W,則電源電壓為 V。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖6(甲)是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(1)若吹涼風(fēng),則開(kāi)關(guān)應(yīng)置于 (選填“1”、“2”或“3”)。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖6(乙)所示,則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J。
(3)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),它的電阻將 ,實(shí)際功率將 (選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
電能表是用于測(cè)量用戶消耗電能的儀表,如果電能表示數(shù)由圖5所示的值變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/09/25/00/2014092500012079426742.files/image007.jpg">,則這段時(shí)間內(nèi)該用戶消耗的電能____ kW·h,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了 轉(zhuǎn),這些電能可供一只“220V 15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光 h。
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科目: 來(lái)源: 題型:
把R1=15 Ω和R2=9 Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,通過(guò)R1R2的電流之比I1∶I2=________,R1R2兩端的電壓之比U1∶U2=________。
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