如圖密封的碘錘中裝有少量碘顆粒，用酒精燈微微加熱后，發(fā)現(xiàn)碘錘中紫紅色的氣體越來(lái)越濃，此時(shí)仔細(xì)觀察碘錘中______（有/沒(méi)有）液態(tài)的碘，紫色的氣體是碘由______態(tài)直接變成______態(tài)．停止加熱后，碘錘中紫色氣體將______（保持不變/持續(xù)變濃/逐漸變淡），同時(shí)在碘錘未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒，此過(guò)程實(shí)質(zhì)是碘的______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

一群風(fēng)華少女在春節(jié)晚會(huì)上，用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

(1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣獾腳_____的緣故．

(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌�的�?lè)器發(fā)聲，其______是不同的（音調(diào)/音色/響度）．

(3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷______而產(chǎn)生的效果（填物態(tài)變化）．

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的呢？原來(lái)在訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生______，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化．

如圖是A、B兩種物質(zhì)受熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)間．根據(jù)圖像回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是______，該晶體的熔點(diǎn)為______℃．

為了研究尺發(fā)出的聲音，小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面，另一部分壓在桌面上，如圖所示，壓尺時(shí)應(yīng)該壓住圖中的______（A/B）點(diǎn)．用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同．

11月1日我校全體學(xué)生參加體檢．如圖所示，小俊正在看平面鏡中視力表的像，此時(shí)她離視力表像的距離是______m．小俊看到平面鏡中視力表上的字母“E”的開口朝上，那么實(shí)際視力表上該字母的開口______（朝左/朝右/朝上/朝下）．

汽車的后視鏡是個(gè)______面鏡．部分高檔汽車采用電加熱后視鏡，在雨霧雪等天氣條件下，電加熱后視鏡可以使鏡面的______升高，加快鏡面水分的______，也可以防止空氣中水蒸氣的______，從而保證鏡面的干燥清潔，使駕駛員清晰地看清后方的路況．

（6分）按照題目要求作圖：

（1）如圖a所示，請(qǐng)作出點(diǎn)光源S被墻遮擋后在地面上形成的影子，用L表示影子長(zhǎng)度；

（2）如圖b所示，AB是物體，O為小孔，M為光屏，試作出物體AB通過(guò)小孔在光屏上成的像A’B’；

（3）請(qǐng)作出圖c中物體AB在平面鏡中所成虛像A’B’．

（7分）小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時(shí)間后小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是( ) （2分）

A．鬧鈴聲音的響度太大

B．鬧鈴聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸______，小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音的音調(diào)______（變高/不變/變低），響度______（變大/不變/變�。�．

（3）于是小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小毛將______（不能聽到/還能聽到微弱的）鬧鈴聲音，由此現(xiàn)象______（可以/不可以）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

（7分）如圖甲所示，小董同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化情況．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱的原因是 ( )

A．冰在熔化過(guò)程中要放出熱

B．冰的熔點(diǎn)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣溫低許多，冰從周圍空氣吸熱

C．一部分冰升華放熱使其余的冰熔化

D．冰可以在任意溫度下熔化

（2）直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較______（快/慢），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是______．實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．

（3）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像（不要漏做哦�。。。�

（4）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示，此時(shí)的溫度是______℃；在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為______（固態(tài)/液態(tài)/固液共存）．

（5）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊？______．

（9分）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（高于/等于/低于）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的______加熱；

（4）在第4min到第9min的這段時(shí)間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是______；

（5）請(qǐng)你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：______；

（6）如圖所示，圖______是沸騰前的現(xiàn)象，圖______是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）