使氣體液化可采用 和 兩種方法，我們使用的液化石油氣是在 下用 方法，把石油氣裝在鋼罐里。

用透明玻璃做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗�既能透光也�? 光；平面鏡所成的像不能用光屏接收，說(shuō)明它是 像；小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （選填“上”或“下”）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察。

課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣? 的緣故。操場(chǎng)上，百米賽跑時(shí)，作為終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，正確的方法是___ ___（選填“看到運(yùn)動(dòng)員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽(tīng)到發(fā)令員口令”）立即計(jì)時(shí)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明作為百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判，聽(tīng)到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開始計(jì)時(shí)，他測(cè)得小強(qiáng)的百米賽跑成績(jī)?yōu)?2.50秒。小華認(rèn)為小明記錄的成績(jī)不準(zhǔn)確，你認(rèn)為小明記錄的成績(jī)___ ___（填“偏大”或“偏小”），小強(qiáng)的實(shí)際成績(jī)應(yīng)為___ __秒（設(shè)此時(shí)的聲速為340米/秒）。

小明將插在酒精中的溫度計(jì)取出后，觀察溫度計(jì)發(fā)現(xiàn)：溫度計(jì)的示數(shù)____ ___（選填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”）。這是因?yàn)闇囟扔?jì)剛?cè)〕鰰r(shí)，玻璃泡上沾有的酒精要___ ___，此過(guò)程要___ ___（選填“吸熱” 或“放熱”）。

大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理．小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動(dòng)）

（1）小孔成的像是倒立的 像．可以用光的 解釋．所成的像與小孔的形狀 （選填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”）。

（2）若直筒M、N位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像的大小 （選填“變大”“不變”或“變小”）．

（1）小蕓家在裝修房子時(shí)，為了美觀，在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像；

（2）光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所需平面鏡的位置并畫出入射光線；

（3）如圖所示，a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點(diǎn)光源S的位置；

（4）如圖為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的知識(shí)畫出它能看到天空的范圍。

如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了__________________

(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)， ________（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。

(3)為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：______________________________ 。

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) 。

如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系．

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)? ．

（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是 ．

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹，小華決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的原長(zhǎng)有關(guān)；

猜想三：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的溫度升高有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小華和同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是他們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁的橫截面積相同）。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題。

（1）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 與 ，可得結(jié)論：當(dāng)原長(zhǎng)和溫度的升高相同時(shí)，物體線膨脹的伸長(zhǎng)量與材料有關(guān)。

（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2，可得到的初步結(jié)論是

（3）表中有的材料規(guī)格沒(méi)有填全，為了利用實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，在表格中填上所缺的數(shù)據(jù)。

（4）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們不變，進(jìn)而尋找出另一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫做 法。

（5）同學(xué)們的科學(xué)探究主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)過(guò)程①分析論證；②猜想與假設(shè)；③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)；④提出問(wèn)題；⑤制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。合理排列的順序?yàn)椋?

下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處： ；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ；

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? （選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因： （合理即可）．