如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。
(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了__________________
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時, ________(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。
(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:______________________________ 。
(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當 。
(1)檢驗反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內。(2)不能。(3)用量角器代替紙板做實驗。(4)進行多次實驗。
【解析】
試題分析:在探究光的反射定律時,(1)讓光貼著紙板入射,便于在另一紙板上看到反射光線,是為了檢驗反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內。(2)光反射時,由于反射光線、入射光線和法線在同一平面內,故紙板就與平面鏡垂直放置,若紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時,不能在紙板上看到反射光。(3)光反射時,反射角等于入射角,需要把光路記錄在紙板上,為了測量角度,通常用量角器測量;故在實驗時,以便于測量和研究,你的方法是:用量角器代替紙板做實驗。(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當進行多次實驗。只有這樣,才能使實驗得出的規(guī)律更具有普遍性。
考點:光的反射定律的實驗探究過程
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在實驗室,小明發(fā)現(xiàn)有一只除了正負接線柱清楚,其他標志均不清楚的電表,它可能是電流表,也可能是電壓表,小明利用如圖所示器材(電源電壓大于燈泡的額定電壓)組裝成電路,該電表用符號a來代表,調節(jié)滑動變阻器,如果觀察到燈泡 ;說明它是電流表;如果觀察到泡 ,說明它是電壓表.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一捆橫截面積是2mm2的銅絲(ρ銅=8.9×103㎏/m3),質量為178kg,則這捆銅絲的長度為
A.102m B.103m C.104m D.105m
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華第五中學初二上期期中檢測科學試卷物理卷(解析版) 題型:填空題
學習了浮力知識后,小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計,在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用石蠟封住使底部平整。如圖所示,密度計放入水中,水面在A處,再將密度計擦干,放入到酒精中(酒精密度為0.8×103kg/m3),此時酒精液面的位置在吸管A (填“上方”或者“下方”),此密度計刻度 (填“均勻”或者“不均勻”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華第五中學初二上期期中檢測科學試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于四個現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.“拔罐”既能說明大氣有壓強,又能說明人體內部有壓強
B.某同學進行馬德堡半球實驗時,選用不同的直徑的半球時,拉開半球所用的力相同
C.如圖所示的自制氣壓計,瓶內水柱升高說明外界大氣壓強增大
D.醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
用透明玻璃做探究平面鏡成像特點的實驗,因為它既能透光也能 光;平面鏡所成的像不能用光屏接收,說明它是 像;小汽車的前擋風玻璃是傾斜的,車內物體經它所成的像偏向車子的 (選填“上”或“下”)方,因而不會干擾駕駛員對前方的觀察。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計光的傳播時間)。雷雨天氣要拔出電視機的插頭。電視機畫面的顏色是由 三種色光合成,電視遙控器用 (選填“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛8min,緊接著在模擬山路上以5m/s的速度行駛2min。求:
(1)該汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛8min的路程(6分)
(2)汽車在整個測試過程中的總路程(3分)
(3)汽車在整個測試過程中的平均速度為多少km/h(3分)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省阜寧縣初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小明去超市,當他站在電梯上時電梯運動較快,走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運動會變慢。小明通過自主學習了解其電路如圖所示(R是一個壓敏電阻),他分析:當人走下電梯后,壓敏電阻的阻值增大,則電磁鐵的磁性變 (選填“強”、“弱”),銜鐵與觸點 (選填“1”、“2”)接觸,電動機的轉速變 (選填“大”、“小”)。
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