（1）如圖所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連?當(dāng)往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起．如圖所示，當(dāng)漏斗上升時氣球的體積逐漸變大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水?dāng)D破．以上現(xiàn)象說明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是______．
（2）如圖所示實(shí)驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插人水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實(shí)驗的原理是：______．

關(guān)于水的沸騰，以下說法正確的是

1. A.
   沸騰在任何溫度下都進(jìn)行
2. B.
   沸騰是在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象
3. C.
   沸騰是在液體內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象
4. D.
   沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗中：
（1）儀器在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心大致在______．
（2）如圖所示，在觀察凸透鏡成像實(shí)驗中，凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置，則
①燭焰放在______點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______；
②燭焰放在______點(diǎn)時，在與物體同側(cè)成正立、放大的像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______上；

一個做勻速直線運(yùn)動的物體，它在前50s內(nèi)通過500m的路程，那么它在前20s內(nèi)的速度是

1. A.
   2.5 m/s
2. B.
   5m/s
3. C.
   10m/s
4. D.
   25m/s

判斷通電螺線管磁極性的方法（安培定則）：用________手握螺線管，讓四指彎向螺線管中________，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的________極．

如圖所示，一質(zhì)量為0.15千克、底面積為2×10^-3米²平底薄壁玻璃容器放在2米²的水平桌面中央，內(nèi)裝有體積為1.5×10^-4米³的水，水面距容器底的深度為0.1米．
求：①水對杯底的壓強(qiáng)；
②水對杯底的壓力；
③若在容器中輕輕放下一塊質(zhì)量為0.1千克的木塊，木塊漂浮在水面上，求木塊浸在水中的體積．

托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗如圖所示．當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于多高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)？

1. A.
   750mm
2. B.
   760mm
3. C.
   770mm
4. D.
   780mm

電學(xué)課上，老師曾講過“開關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學(xué)對開關(guān)的控制作用的探究．
小蘭找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示．按圖示電路探究了開關(guān)的控制作用．請你思考回答問題：
（1）按圖______連接電路，開關(guān)閉合后，燈泡要亮一些．?dāng)Q去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按______圖組成的電路．
（2）小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是______圖所示的連接方法．說出你判斷的理由：______．

如圖所示，放置在水平桌面上的杯子中裝滿了密度為0.9×10³千克/米³的冰，密度單位讀作________，當(dāng)冰全部熔化成水后，杯子________盛下這些水（選填“能”或“不能”），此時杯子對桌面的壓強(qiáng)________（選填“變大”、“不變”、或“變小”）．

長度為L的磚疊放在地面上，上面一塊相對下面一塊伸出（1/10）L，如圖所示．求在水平地面上最多可以堆多少塊而不翻倒？