一座大橋全長(zhǎng)6700m，一列火車長(zhǎng)200m，若該車勻速通過(guò)大橋的速度為15m/s，求火車通過(guò)大橋的時(shí)間．

如右圖實(shí)驗(yàn)中，試管里的水吸熱________（填物態(tài)變化名稱）時(shí)形成大量水蒸氣．水蒸氣沖開(kāi)小木塞的過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成為塞子的________能．內(nèi)燃機(jī)的________沖程與此過(guò)程相同．

某�？萍夹〗M在學(xué)習(xí)了杠桿的知識(shí)后仿照古代應(yīng)用杠桿的實(shí)例，設(shè)計(jì)了一種從水中打撈物體的簡(jiǎn)易裝置，如圖所示，杠桿BC可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，2OC=3OB．實(shí)驗(yàn)中將一底面積為100dm2的圓柱形玻璃筒裝入一定量的水，放在水平臺(tái)面上，將底面積為20dm²的圓柱形物體A用細(xì)繩掛在杠桿的B端浸沒(méi)在水中，人通過(guò)細(xì)繩對(duì)杠桿的C端施加拉力從而提升物體A．當(dāng)物體A受到360N豎直向上的拉力，物體A有的體積露出水面時(shí)，杠桿BC恰好在水平位置平衡．此時(shí)，筒中水的深度變化了0.3dm，物體A所受的浮力為F浮，人對(duì)C端的拉力為T(mén)，人對(duì)地面的壓力為480N．g取10N/kg，杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)，則下列選項(xiàng)正確的是

1. A.
   T的大小為540N
2. B.
   G_人的大小為750N
3. C.
   ρ_A的大小為1.05g/cm³
4. D.
   F_浮的大小為1200N

一個(gè)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω　1.5A”．其中，50Ω的字樣它的意義是________．1.5A的意義________．滑動(dòng)變阻器的工作原理是：________．

2013年3月，在我國(guó)南海某海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾某國(guó)非法船只，如圖所示，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   聲波能傳遞信息
2. B.
   聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
3. C.
   使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲
4. D.
   “金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   只要物體振動(dòng)，人耳就一定能夠聽(tīng)到聲音
2. B.
   發(fā)聲體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高
3. C.
   “聞其聲而知其人”，是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的
4. D.
   課堂上能夠聽(tīng)到老師講話聲音，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

將一螺線管放到灑有均勻鐵屑的桌面上，電路連接情況如圖所示，則表述正確的是

1. A.
   閉合開(kāi)關(guān)S，螺線管左端是N極
2. B.
   閉合開(kāi)關(guān)S，鐵屑變成磁感線，說(shuō)明磁感線是真實(shí)存在的
3. C.
   閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)，其南極指向螺線管的右端
4. D.
   斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)不會(huì)消失

一只小鳥(niǎo)從平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距離湖面5米時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的倒影是________（填“實(shí)像”或“虛像”），該“倒影”距小鳥(niǎo)________米．在小鳥(niǎo)向下俯沖的過(guò)程中，它在湖水中的像將________，像與小鳥(niǎo)之間的距離將________．（后面兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）

一小球從空氣中靜止豎直下落，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
2. B.
   下落過(guò)程中機(jī)械能減少
3. C.
   小球在下落過(guò)程中沒(méi)有慣性
4. D.
   小球在下落過(guò)程中慣性不變

在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)可觀察到橡皮膜向外凸，這說(shuō)明液體對(duì)________．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)指導(dǎo)大家探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出了如表所示數(shù)據(jù)：
通過(guò)分析小華得出的數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與________無(wú)關(guān)．
小明認(rèn)為小華利用壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)過(guò)于繁瑣，沒(méi)有必要，利用圖甲裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，他觀察到橡皮膜向內(nèi)凹．你認(rèn)為若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說(shuō)明理由．________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	研究對(duì)象	橡皮膜所處深度/cm	橡皮膜方向	壓強(qiáng)計(jì)左右液面（水）高度差/cm
1	水	3	朝上	2.6
2	水	3	朝下	2.6
3	水	3	朝側(cè)面	2.6
4	水	6	朝上	5.4
5	水	9	朝上	8.2
6	煤油	9	朝上	6.4