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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB、AC⊥OB。線段    表示力F的力臂。(選填“OA”或“AC”)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小華通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù),并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像,如圖所示。請根據(jù)圖像推算,當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1    N。

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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(6分)(1)請?jiān)趫D甲中小磁針左側(cè)的括號中標(biāo)出N或S極,在虛線上標(biāo)出磁感線的方向.
(2)如圖乙所示是生活中常用的一款指甲刀,手柄CBA是  (選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,請?jiān)趫D中畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示,利用鐵架臺.帶有刻度的杠桿.細(xì)線數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示,為使杠桿處在       平衡狀態(tài),應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向       (選填“左”或“右”)調(diào)。
記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表,請將表頭欄目.實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
           
動力臂L1/m
阻力F2/N
           
1
2
0.3
3
0.2
2
4
0.4
8
           
3
5
           
6
0.25

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

杠桿平衡時,動力F1的大小為10牛,動力臂l1為0.2米,阻力臂l2為0.1米,求阻力F2的大小。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如把表所示,第1 2 3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示.

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
有用功W有用/J
測力計(jì)拉力F/N
測力計(jì)移動距離s/m
總功W/J
機(jī)械效率η
1
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
 
(1)第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是       ;
(2)比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越        ;
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功       (選填“增大”或“減小”).因而,由第1 2次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪自重力大小有關(guān).

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用         (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率___________(選填“越高”、“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s="____" m,機(jī)械效率η=___________。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,                。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

利用如圖所示的滑輪組,在20s時間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N。下列判斷正確的是
A.繩子自由端移動的速度為0.1m/s
B.該滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.此段時間內(nèi),拉力做功為40J
D.拉力做功的功率為1.25W

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,足夠長的均勻木板已調(diào)節(jié)到水平平衡狀態(tài)。在支點(diǎn)O的兩邊分別有做相同勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩玩具電動小車,當(dāng)重為4N的甲車位于支點(diǎn)右邊距支點(diǎn)3m處時,為保持木板平衡,重為6N的乙車應(yīng)在支點(diǎn)左邊距支點(diǎn)               m處,如果甲車速度為0.15m/s,則乙車的速度應(yīng)為       m/s才能保持木板平衡始終不能被破壞。(車未到支點(diǎn)O前)。

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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖,并作出阻力F2的力臂。

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同步練習(xí)冊答案