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科目: 來源:不詳 題型:填空題

自行車是我們熟悉的交通工具,請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的猜想。(1)                       ;(2)                      

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

壓力是由兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的,它實(shí)質(zhì)上也是一種         力;壓力的方向總是與受壓物體表面      ;壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān),還與        有關(guān),可用     這個(gè)物理量來表示壓力的作用效果。增大或減小壓強(qiáng)所依據(jù)的原理是        。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

滑冰要穿冰刀鞋,滑冰時(shí)冰刀會在冰面上留下劃痕,并有少量水出現(xiàn)。穿這種鞋可以    (選填“增大”或“減小”)對冰的壓強(qiáng),使冰的熔點(diǎn)    (選填“升高”或“降低”),部分冰化成水,從而      (選填“增大”或“減小”)摩擦。

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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱。如圖所示,請作出M所受力的示意圖。

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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖
(1)(2分)如圖,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是F2的力臂,畫出F1的力臂和力F2。

(2)(3分)在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表測燈泡L1電流,S為總開關(guān)的電路圖,,并完成實(shí)物連接圖。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示(不計(jì)繩子重及摩擦),重30N的物體A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)彈簧秤上的示數(shù)為4N,物體A與水平面間的摩擦力f為________N。
則拉力F的功率為____________W。

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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖,一個(gè)圓球沿斜面滾下,請畫出該球所受重力G和對斜面的壓力F 。 (3分)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,利用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動,此彈簧測力計(jì)的量程是________,分度值是_______,示數(shù)是_______。該物體受到的摩擦力為_________N。(4分)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小強(qiáng)有一個(gè)不倒翁玩具,把它弄倒它總能站起來,拆開后發(fā)現(xiàn),原來在它的底部粘上了一些密度較大的物質(zhì)。小強(qiáng)猜想:物體的穩(wěn)度(穩(wěn)定程度)是否與它的重心的位置有關(guān)呢?為探究這個(gè)問題,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把一大堆相同的1元硬幣,豎直的疊放起來,發(fā)現(xiàn)疊放的個(gè)數(shù)越多,整個(gè)硬幣柱越不穩(wěn)定;反之,疊放的個(gè)數(shù)越少,整個(gè)硬幣柱越穩(wěn)定。
(1)分析可得初步的結(jié)論:物體的穩(wěn)度與它重心的位置有關(guān),重心越____ 越穩(wěn)定。
(2)滑雪運(yùn)動員在高速下滑時(shí),常采用“下蹲”的姿勢,這是為了_______________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

人將彈簧拉長,說明力能改變物體的           ;守門員把飛向球門的球踢回去,說明力能改變物體的                     

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同步練習(xí)冊答案