10月28日西園中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕。以下是一位同學(xué)對運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　　 ）

A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C．鉛球運(yùn)動(dòng)員將鉛球用力投出后，鉛球受重力和推力作用

D．運(yùn)動(dòng)員向前跑步時(shí)要向后下方蹬地，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>

如圖所示,物體m重5牛,物體M重8牛,那么輕質(zhì)彈簧測力計(jì)上的示數(shù)及水平地面對物體M的支持力分別為（     ）    
            

A．3牛、8牛

B．5牛、3牛

C．8牛、3牛

D．13牛、5牛

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下：

（1）把木塊平放在水平木板上，如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩緩地­­­­­_____  __拉動(dòng)木塊，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，這樣才可以根據(jù)            測出摩擦力的大小，觀察此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁=0.3N;
（2）把木塊側(cè)放在水平長木板上，重復(fù)上述操作，觀察此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₂=0.3N;
（3）如圖乙所示，在長木板上固定好毛巾，把木塊平放在其表面上，重復(fù)步驟（1）的操作，觀察此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₃=0.5N。
比較F₁和F₂可知，                                             ；
比較F₁和F₃可知，                                             。
（4）當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊滑動(dòng)時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是                 。（選填“木塊對彈簧的拉力”或“彈簧對木塊的拉力”）

在使用電工鉗時(shí)，手柄上刻有條紋的橡膠皮，可以起到      和       作用；手柄較長而鉗口較短，從杠桿原理來說，可以起到    的作用；刀口薄而鋒利，是為了剪切物體時(shí)，       壓強(qiáng)。（填“增大”或“減小”）

如圖自行車的質(zhì)量為15㎏。質(zhì)量為45kg的小紅騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線前進(jìn)時(shí)，前后輪胎著地總面積約為100cm²，勻速行駛過程中的阻力為30N（忽略空氣的阻力）

（1）（1分）自行車所受重力是多少？（g取10N/㎏）
（2）（3分）自行車行駛過程中，車對地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/㎏）
（3）（3分）小紅騎著自行車沿直線勻速行駛10min，做了多少功？
（4）（2分）從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了許多物理知識，請你仿照下表的示例，寫出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。

示 例	用力捏車閘，通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦
例1
例2

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）（1分）小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖（a）（b）（c）所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)           條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）（2分）小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為對嗎?          ．你的理由是:              .
（3）（2分）從圖（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：                              

探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是

A．比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)

B．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)

C．比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

（1）畫出圖中茶杯對桌面的壓力的示意圖。
（2）如圖所示，物體在水面上保持靜止（漂�。�，請?jiān)趫D中作出物體所受到的力（2分）
       

力的作用效果有兩個(gè), 一是可以改變物體的              ；二是可以改變物體的                              。

一個(gè)物體在月球上的重力等于在地球上所受重力的1/6,將12kg的物體放到月球上, 其質(zhì)量是           , 重力是                 。