阿基米德橋是一種基于阿基米德原理、被固定于水面以下的封閉通道，是一種跨越水域的新交通方式。圖7是阿基米德橋示意圖。與一般的橋也不同，阿基米德橋借
助于浮力浮于水中，對于浮力大于重力的阿基米德橋，它和水底的連接方式與橋相反——用纜索固定于水底和兩岸。
（1）請在圖中畫出纜索對橋體的力的示意圖。（畫出一根纜索上的力即可）
（2）浙江省計劃在千島湖建造一個長為L、截面為S、符合環(huán)保要求的水下懸浮隧道——“阿基米德橋”。 請推導(dǎo)出該橋受到的浮力F_浮。若橋自身質(zhì)量為m₀，推導(dǎo)出該橋的最大承載量為m。(ρ_水、g已知)

(6分)把一個長30cm、寬20cm、高100cm的長方體物體豎起放在地面上，如下圖所示，已知此物體密度為2g/cm³，g=10N/kg。
⑴求此物體對地面的壓強；
⑵若某工人在高1m，長2m的斜面上，以平行于斜面，大小為800N的拉力把物體勻速拉上斜面，如右圖所示，則拉力對物體做了多少功？工人的機械效率為多少？

如圖9所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的大氣壓               。由于壺身和壺嘴構(gòu)成          ，為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平。   

圖11是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。請你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處：__________________________________________

某中學(xué)課外活動小組在學(xué)習(xí)浮力知識之后想利用已學(xué)知識測量氫氣的密度，他們利用一只大氣球、細線、量筒、天平、一只桶和臉盆去測量。他們的實驗步驟如下：
（1）利用已調(diào)好的天平測得沒充氣的氣球和細線的總質(zhì)量m₁=2g；用純凈的氫氣給氣球充氣，用細線系好氣球口，并將氣球系在一個50g的鐵塊上放在天平左盤里，此時鐵塊和氣球?qū)ν斜P的壓力______（填“大于”、“小于”或“等于”）鐵塊和氣球的總重力。向右盤中放入2個20g和1個5g砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平恢復(fù)平衡時游碼如圖所示，此時游碼所對的刻度值為______，

（2）將桶裝滿水放進一只空的臉盆內(nèi)，將氣球小心地浸沒水中，再利用量筒測出溢出水的體積剛好為4.4L。
該小組同學(xué)測量的氫氣密度應(yīng)為___________ g/ L，這與“在常溫和1標準大氣壓下，氫氣的密度為0.09g/ L”有較大的差異，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____________。（在常溫與1標準大氣壓下空氣密度為1.29 g/ L）

小明發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們做引體向上活動時，雙手握杠間距有以下幾種情況：有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的，如圖（甲）。那么，這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎？愛動腦筋的小明進行了大膽的猜想，并完成了以下實驗：用兩根相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上，如圖（乙），改變橡皮條在桿上所掛的位置，并觀察每次橡皮條的長度。結(jié)果如下表：

實驗序號	1	2	3	4	5
橡皮條在桿上所掛的點	A、J	B、I	C、H	D、G	E、F
橡皮條的長度	較長	稍長	最短	稍長	較長

根據(jù)實驗回答：

小明同學(xué)的猜想是                                                  。
實驗結(jié)果表明，橡皮條系在桿上的位置       時，橡皮條的拉力最小。
本實驗中，橡皮條的長度除與系在桿上的距離有關(guān)外，還與       有關(guān)。如要進一步探究橡皮條拉力與在桿上距離的數(shù)量關(guān)系，則需要添加的實驗器材有：                     。

根據(jù)題目要求，從下列器材中選取需要的器材，設(shè)計兩個實驗并填寫下表。
器材有:雞蛋、紙片、食鹽、水、玻璃杯、筷子

器材	實驗內(nèi)容	操作方法	發(fā)生的現(xiàn)象
示例：玻璃杯、紙片	研究物體的慣性	把紙片放在玻璃杯和桌面之間，迅速抽出紙片	玻璃杯保持靜止
	研究光的折射現(xiàn)象
	研究物體的浮沉條件

現(xiàn)有一支飲用礦泉水。 (1) 瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)。  (2) 把水瓶放在桌面上靜止不動，此時水瓶受到的__________和桌面對水瓶的支持力是一對平衡力。   
(3) 瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是________kg。

如圖19所示，柱形容器重力不計，底面積為6×10^-2 m²。容器內(nèi)放有一密度為0.6×10³kg/m³，體積為10^-3 m³正方形木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩，兩端分別系于木塊底部中心和柱形容器的中心．容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水，水深20cm，此時木塊處于漂浮，但細繩剛好拉直，對木塊沒有拉力．細繩能承受的最大拉力為3牛．求：
（1）木塊漂浮時，浸入水中的體積多大？
（2）向容器內(nèi)緩慢注水，細繩對木塊的拉力剛好達到最大時值，木塊排開水的體積？
（3）向容器內(nèi)緩慢注水（水未溢出）多少千克時，細繩斷裂？
（4）細繩斷裂后，整個容器對水平桌面的壓強是多大？

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘。A為手的用力點，O為支點，B為螺絲刀與圖釘?shù)慕佑|點。請在圖中畫出螺絲刀撬起圖釘時，動力F₁的力臂l₁和阻力F₂。
（2）為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關(guān)，切紙機（用“M”表示）才能正常工作。請把圖乙中虛線框內(nèi)的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路。