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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)密度知識的一些說法中,正確的是
A.密度是物質(zhì)的特性之一,可用其來鑒別物質(zhì)
B.對同種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積成正比,即m1/m2=V1/V2
C.對不同種物質(zhì)而言,當體積一定時,其質(zhì)量與密度成反比,即m1/m2=
D.對不同種物質(zhì)而言,當質(zhì)量一定時,其體積與密度成反比,即V1/V2=

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

用量筒測物塊的體積。物塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖所示,則物塊的體積是________cm3。(2分)

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

圖所示是水的密度隨溫度變化的示意圖,請根據(jù)圖像寫出你能獲得的一條相關(guān)信息。為節(jié)約用水,某同學家采取了多種節(jié)水措施,減少了這個同學家的用水量。4月底查水表時,水表顯示的數(shù)字為325m3,4月份這個同學家的用水量為8t。5月底查水表時,水表顯示的數(shù)字為332m3,則5月份這個同學家的用水量比4月份的用水量少了多少?
(請你根據(jù)課本密度表中,常溫常壓下水的密度的數(shù)值進行計算)(5分)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中,小明對A、B兩種物質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成       關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)中,        物質(zhì)的密度較大。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是                                    (       )
A.潛水艇開始加速上浮時,浮力小于潛水艇的重力
B,熱氣球上升到一定高度時,在氣球體積不變的情況下,浮力變小
C.密度計是測定液體密度的儀器,它的刻度值越靠下越大
D.密度計是測定液體密度的儀器,它的刻度值越靠下越小

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示是中國女子冰壺隊參加2010年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量約為19Kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2,冰壺的體積約為8X10-3m3。(g取10N/Kg)

求:(1)冰壺的密度
(2)冰壺對水平冰道的壓強。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

物理學中的某些物理量與另外一些物理量之間存在著定義式的關(guān)系,那些物理量的變化并不能決定該物理量的大。热纭氨葻崛荨保c物質(zhì)質(zhì)量、吸收的熱量以及升高的溫度都無關(guān),它表示物質(zhì)的特性,由物質(zhì)的本身所決定的.下列四種情況:①密度與質(zhì)量、體積的關(guān)系;②功與力、力方向上通過距離的關(guān)系;③液體內(nèi)部壓強與液體密度、深度的關(guān)系;④導體電阻與導體兩端電壓、通過導體電流的關(guān)系.屬于這樣的類比方法的是
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

餃子是大家比較喜愛的食品.煮餃子時,從水燒開到餃子下鍋到煮熟后撈出的過程,有許多物理現(xiàn)象.請你說出其中的兩個,并用物理知識解釋.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,與“可樂”相關(guān)的說法中錯誤的是(  )
A.罐上標有“355 mL”字樣,則所裝“可樂”質(zhì)量約為360 g
B.用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性
C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強
D.罐上標有回收標志,是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖甲所示是小華同學設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油量的裝置,其中R。為定值電阻,R為壓敏電阻,其阻值隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示。油量表由量程為0~3V的電壓表改裝而成。已知油箱重80N,壓敏電阻R能夠承受的最大壓力為800N,電源電壓保持6V不變.(g
取10N/kg)

(1)若壓敏電阻與油箱的接觸面積是4×10 -4m2,則壓敏電阻能承受的最大壓強為多大?
(2)若油箱內(nèi)油的密度為0.8×l03kg/m3,則此油箱最多可裝多少立方米的油?
(3)若壓敏電阻受到最大壓力時,電壓表的示數(shù)達到最大值,則定值電阻Ro的阻值為多大?
(4)為了判斷此油量表的刻度是否均勻,需了解民兩端電壓Uo與油量V的關(guān)系,請推導此關(guān)系式.

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同步練習冊答案