如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是

1. A.
   
   鉛球被擲出以后，人對鉛球
2. B.
   
   舉杠鈴不動，人對杠鈴
3. C.
   
   沿水平路面拉車前進，人對車
4. D.
   
   背包沿水平路面上學，人對包

餃子是大家喜愛的食品．煮餃子時，從水燒開餃子下鍋到煮熟后撈出的過程中有許多物理現(xiàn)象，請你說出三個并用物理知識解釋．

關(guān)于廚房中涉及到的物理知識，下列說法正確的是

1. A.
   電水壺燒開水--利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使水燒開的
2. B.
   剛高壓鍋煲湯--利用增大鍋內(nèi)氣壓來提高水的沸點
3. C.
   吸油煙機能將油煙吸走--因為空氣流速越快，壓強越小
4. D.
   劃燃火柴--利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高

某同學在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導線若干．請按要求設計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中．
（1）請按要求設計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中．
（2）實驗中，該同學先將5Ω的電阻R接入電路，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，分別讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．他在實驗操作過程中的錯誤之處是______．
（3）小周同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：______

物理量 實驗次數(shù)	電阻R（Ω）	電流I（A）
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

（4）此電路圖還可以完成的電學實驗有______（寫一個即可）

“神舟七號”飛船升空過程中具有________和________．

用托盤天平測質(zhì)量時：
（1）應把天平放在水平工作臺面上，把______放在標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁右端的______，當指針對準分度盤的中央紅線時，橫梁平衡．
（2）被測物體的質(zhì)量不超過天平的______．
（3）取砝碼時要用______，不要用手拿．

根據(jù)圖中的元件，按要求畫出電路圖，并連接實物圖．
要求：L₁、L₂并聯(lián)，A₁測L₁中的電流，A₂測干路的電流，S₁控制L₁，S₂控制L₂，S₃在干路中．

關(guān)愛殘疾人是整個社會的責任，廈門市政府為了方便盲人行走，在人行道上都敷設了有凹凸刻紋的盲道，如圖所示，小明同學在盲道上行走時，腳底受到較強的刺激，從物理學的角度分析，這是因為：走在盲道上腳底與地面的接觸________變小了，從而增大了________．

小華聽說冬天最冷的時候放在室外的水缸會破裂，這是怎么回事呢？小華決心用實驗來探究這個問題．她找到一個容積為0.54m³的水缸并盛滿了水，在密度表上查出冰的密度是0.9×10³㎏/m³，小華首先算出了水全部結(jié)成冰的體積是________m³．接著通過觀察又發(fā)現(xiàn)水缸里的水總是首先從________（選填“水面”或“水底”）開始凝固，她終于明白了冬天水缸會破裂的原因．

如圖所示，用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失），在時間相同的情況下，水比煤油溫度升高的少，也可以說，要使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，________吸收的熱量比________吸收的熱量多．為了了解其它物質(zhì)是否也有這樣的性質(zhì)，可換用其它物質(zhì)來做這樣的實驗，通過實驗人們得到了類似的結(jié)果，物質(zhì)的這種特性在物理學用物理量________來表示．