相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動,若導(dǎo)線ab水平向右運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是
A.若導(dǎo)線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)
B.若導(dǎo)線ab豎直向上運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
C.若導(dǎo)線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
D.若導(dǎo)線ab斜向上運動,則靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖,下列分析中不正確的是:
A.圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.圖乙裝置是研究磁場對電流的作用
C.圖丙裝置是研究電流周圍存在著磁場D.圖丁裝置是電動機的結(jié)構(gòu)原理圖

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

發(fā)電機是利用          現(xiàn)象制成的。如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)金屬桿ab左右移動時,靈敏電流計的指針將          (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

風(fēng)力測定儀由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成,風(fēng)力越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大。圖中與這一過程的工作原理相同的是
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的是一種環(huán)保墨手電筒,這種手電筒不用于電池作為電源.使用時只要將它來回?fù)u晃.筑眈發(fā)光.這種手電俺能夠發(fā)電的原理是      .其能量是由    轉(zhuǎn)化成電能.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)
開關(guān)
磁場方向
導(dǎo)體AB的運動方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1
斷開
上N下S
向右運動
不偏轉(zhuǎn)
2
斷開
上N下S
向左運動
不偏轉(zhuǎn)
3
閉合
上N下S
向右運動
向左偏轉(zhuǎn)
4
閉合
上N下S
向左運動
向右偏轉(zhuǎn)
5
閉合
上N下S
向上運動
不偏轉(zhuǎn)
6
閉合
上S下N
向下運動
不偏轉(zhuǎn)
7
閉合
上S下N
向右運動
向右偏轉(zhuǎn)
8
閉合
上S下N[]
向左運動
向左偏轉(zhuǎn)

(1)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與      有關(guān).
(2)通過比較實驗次數(shù)3和7(或4和8)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與  有關(guān).
(3)小明通過以上實驗解析得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里做    時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(4)針對這個實驗,小明作了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想,為了驗證小明的猜想,請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟,并對實驗結(jié)果進(jìn)行解析判斷.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

科學(xué)研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測與求證。

猜測1:可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測2:可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測3:可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗證以上猜測,某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實驗。你認(rèn)為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測?               。
(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1,在進(jìn)行對照實驗時,其操作上的區(qū)別是               

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物品或設(shè)備利用電磁感應(yīng)原理工作的是
A.話筒B.電動機C.銀行的信用卡D.電鈴

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同步練習(xí)冊答案