如圖看漫畫(huà)讀信息回答問(wèn)題茶葉要在避光干燥的條件下儲(chǔ)存，常溫下保質(zhì)為18個(gè)月，為延長(zhǎng)保質(zhì)期，儲(chǔ)存少量茶葉的方法是：將茶葉包好后放入冰箱中，用低溫方法儲(chǔ)存，問(wèn)
（1）請(qǐng)解釋圖中小紅提出的問(wèn)題
（2）夏天，把茶葉從冰箱中取出來(lái)后，能否馬上打開(kāi)茶葉的包裝，為什么？
（3）小紅把茶葉給爺爺，爺爺拿出泥壺沖茶，并告訴她夏天用泥壺沖茶涼的快，小紅有點(diǎn)疑惑，并馬上想到一個(gè)探究課題，想親自探究一下，你能幫她完成下面的探究報(bào)告嗎？
課題：______；
猜想：______．
實(shí)驗(yàn)方案：
①器材：______；
②步驟：______；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

	5min后溫度/℃
泥壺
瓷壺

	5min后溫度/℃
泥壺
瓷壺

如果實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與你的猜想一致，你將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是：______．

寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚．小潔正擔(dān)心行車(chē)安全時(shí)，只見(jiàn)爸爸打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了．請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過(guò)程．

裝在打火機(jī)中的丁烷氣體是液態(tài)，那么將氣體裝入過(guò)程中，是丁烷氣體發(fā)生了______，這是采用了______方法使其______的．

當(dāng)鍋中的水沸騰后，水面上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，但當(dāng)加熱的火熄滅后，水面上方的“白氣”反而更多，這是為什么？

一塊金屬在冰箱中被冷凍后，取出放一會(huì)，表面會(huì)變濕，這是因?yàn)開(kāi)_____遇冷液化的緣故，過(guò)了一會(huì)，金屬會(huì)變干，這是因?yàn)榻饘俦砻娴乃甠_____（填一個(gè)物態(tài)變化的名稱）變成了水蒸氣，這個(gè)過(guò)程要______（選填“吸收”或“放出”）熱量．

同樣溫度的水和水蒸氣燙傷人其后果更重的是被______燙傷，這是因?yàn)開(kāi)_____．由此小明想到用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，高溫的水蒸氣在上升過(guò)程中遇到冷發(fā)生______現(xiàn)象，______很多熱量，所以______層饅頭先熟，剛蒸好的饅頭很燙，廚師想用手從籠中取出來(lái)，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用______使手不會(huì)燙傷．

寒冷的冬天教室窗戶玻璃______（填“內(nèi)”或“外”）表面常會(huì)發(fā)生______（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，導(dǎo)致玻璃會(huì)模糊不清，當(dāng)室外氣溫升高后，玻璃又變得清晰了，這又是發(fā)生了______現(xiàn)象的緣故．

在廣州的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來(lái)時(shí)，課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)�“出水”�?br>（1）用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，解釋這些“水”是如何形成的．
（2）提出一個(gè)防止課室內(nèi)“出水”的方法．

在電冰箱里從壓縮機(jī)送來(lái)的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中______，從而______（吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速______，從而______（吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低．

______和 ______都可以使氣體液化．有些氣體在常溫下單靠壓縮不能使它液化．