（1）如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互 ______（填“靠近”或“分開(kāi)”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越 ______．（填“大”或“小”）
（2）在一端開(kāi)口一端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管中，先放入半管清水，再慢慢放入半管酒精，與管口齊平，用手指按住開(kāi)口端，來(lái)回顛倒數(shù)次，豎直放置，手指脫離開(kāi)口端，可看到整管液體的體積縮小了，如圖所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ______．

下面的哪個(gè)物體，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化？

1. A.
   在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球
2. B.
   緊急剎車(chē)后繼續(xù)向前滑行的汽車(chē)
3. C.
   點(diǎn)火時(shí)，被發(fā)射升空的火箭
4. D.
   勻速上升的電梯

夏天，在天平左盤(pán)中放一個(gè)帶蓋玻璃杯，杯中有冰塊，右盤(pán)中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向________傾斜了，原因是________．杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能，這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

在實(shí)驗(yàn)《測(cè)量紙片的下落速度》中，
（1）實(shí)驗(yàn)原理是______；
（2）選用的實(shí)驗(yàn)器材是：刻度尺、______；
（3）為了使紙片豎直下落，不亂飄，應(yīng)采用圖中的哪種方式釋放紙片______；
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)紙片下落過(guò)快，下落時(shí)間難以準(zhǔn)確測(cè)量，可采取的對(duì)策有：
①______；②______．

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，[水蒸氣的溫度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶]，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，[小冰晶又變成小水滴]，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨．
（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上文用“[]”括起來(lái)的文字涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng)______、______、______；
（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：______．

聲音是由發(fā)聲體的________ 而產(chǎn)生，聲音要靠________傳播，________中不能傳聲；聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的________有關(guān)．聲音在________傳播速度最大．

如圖所示，在小車(chē)從斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小東用刻度尺和停表測(cè)量小車(chē)的平均速度，請(qǐng)你將小東設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
（1）測(cè)量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端B點(diǎn)之間的距離記為S′；測(cè)量小車(chē)的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離為_(kāi)_____．
（2）把擋板放在B點(diǎn)，讓小車(chē)從斜面頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至小車(chē)前端撞上擋板，測(cè)出______ 的時(shí)間t；
（3）表達(dá)式：v=______．

我省城鄉(xiāng)冬天大都以煤爐、暖氣等設(shè)備取暖，若某家的一間房一晝夜需1.008×10⁸J的熱量來(lái)保持室內(nèi)溫度不降低．
（1）若以完全燃燒煙煤（熱值為3×10⁷J/kg）來(lái)獲得這些熱量，需要多少kg的煙煤？
（2）若以熱水流進(jìn)流出暖氣片降溫10℃放出這些熱量，則流過(guò)暖氣片的熱水質(zhì)量是多少kg？（水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃））

如圖所示，重為50N的物體M在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N．在10s內(nèi)F做功為_(kāi)_______J．（不計(jì)輪和繩重以及摩擦）

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“彈力”之后，課余時(shí)間利用刻度尺、砝碼、彈簧來(lái)探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量的關(guān)系．探究活動(dòng)如下：
（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（水平/豎直）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)₀，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)_x；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)₁至L₆，數(shù)據(jù)如下表表：

代表符號(hào)	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
數(shù)值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_(kāi)_____．由表可知所用刻度尺的最小分度值為_(kāi)_____．
（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖象，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與______的差值（L_x/L₁）．
（4）通過(guò)圖象和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_(kāi)_____ g．