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科目： 來源：不詳 題型：單選題

上課時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．節(jié)奏

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的另一端會(huì)聽到聲音。顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的    （響度/音調(diào)/音色）發(fā)生了變化。若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，則用的力越大，刻度尺振動(dòng)的    （幅度/頻率）就越大，它發(fā)出的聲音的    （響度/音調(diào)/音色）也就越大。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

先輕敲一個(gè)大鐘，再用力敲一個(gè)大鐘，兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音：（   ）
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．三者都不同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)研究表明，不帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)300次，養(yǎng)蜂人就可以通過聽覺知道蜜蜂采蜜的情況。那么，不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡聲”比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡聲”（   ）
A．音調(diào)要高B．音調(diào)要低
C．響度要大D．響度要小

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

物體振動(dòng)的快慢決定了聲音________的高低。我們把物體每秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫________。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

我們聽到的聲音有強(qiáng)有弱，聲音的強(qiáng)弱叫________，物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的________有關(guān)。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

我們可以分辨出用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的________不同。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

音樂廳正開展音樂會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏。這時(shí)男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________決定的。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅________，聽其響________，這說明響度與________有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案