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科目: 來源: 題型:填空題

太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫________,若將一支溫度計(jì)放在光屏上不同的區(qū)域,會(huì)發(fā)現(xiàn)在紅光的外側(cè)溫度計(jì)示數(shù)上升最快,這說明紅外線具有________效應(yīng).用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,斜面上有一物體M,它受到的重力為60牛,它對(duì)斜面的壓力為40牛,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這兩個(gè)力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是一位同學(xué)自制的彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)你簡(jiǎn)要地為它寫出使用時(shí)必須注意的兩個(gè)事項(xiàng).
(1)______
(2)______

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖甲是用電壓表和電流表分別測(cè)電阻R0和燈RL兩端的電壓和電流的電路圖,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖象.

(1)由此可以得出的結(jié)論是______;
(2)若將R0和RL串聯(lián)在6V的電源兩端時(shí),電路的總電阻R=______Ω;
(3)若將R0和RL并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源的電壓,當(dāng)R0消耗的電功率為3.6W時(shí),燈恰好正常發(fā)光,則燈L和額定功率PL=______W.

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科目: 來源: 題型:填空題

各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應(yīng)該用________最合適;剪紙或布時(shí),應(yīng)該用________最合適.(選填標(biāo)號(hào))

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科目: 來源: 題型:解答題

課外活動(dòng)同學(xué)們自制了量筒,你是怎樣確定量筒刻度的?想一想,怎樣才能使自制量筒的測(cè)量精確更高?

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科目: 來源: 題型:解答題

一燈泡正常工作時(shí),兩端的電壓為5V,燈絲電阻為25Ω,要把它接到8V的電源上,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)例中,主要是利用連通器原理工作的是


  1. A.
    抽水機(jī)
  2. B.
    注射器
  3. C.
    船閘
  4. D.
    液壓千斤頂

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科目: 來源: 題型:解答題

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),有以下實(shí)驗(yàn)器材:4V蓄電池、8V蓄電池、電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、“50Ω 1.5A”、“100Ω 2A”、“200Ω 1A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器滑、幾個(gè)定值電阻、開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

同學(xué)們選擇了合適的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)如圖1所示的電路圖,其中R分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,做了三組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中.
表一
R=5Ω電壓/V2.04.06.0
電流/A0.40.81.2
表二
R=10Ω電壓/V2.04.06.0
電流/A0.20.40.6
表三
R=20Ω電壓/V2.04.06.0
電流/A0.10.20.3
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
分析表一或表二或表三可得:______.
綜合分析表一、表二和表三可得:______.
(2)能夠順利完成以上實(shí)驗(yàn)同學(xué)們選擇的是______蓄電池______的滑動(dòng)變阻器.
(3)劉陽同學(xué)在連接實(shí)物電路時(shí),連成如圖2所示的電路,請(qǐng)你幫他完成電路連接.

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖):

(1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案是否都是可行的?______(選填“是”或“不是”);若是,就直接完成第二小題;若不是,請(qǐng)說明不可行方案的缺陷:______.
(2)在可行的方案中,你認(rèn)為______組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確?理由是:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案