科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在.如:(1)工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲;(2)劇場里京劇表演的演奏聲;(3)清晨公園里小鳥的鳴叫聲;(4)裝修房子時(shí)的電鉆聲;(5)婚慶時(shí)的爆竹聲;(6)山間小溪潺潺的流水聲.從物理角度看,其中屬于噪聲的是
(1)(3)(4)
(1)(2)(5)
(1)(4)(5)
(1)(4)(5)(6)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
蒼蠅飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)147~200次,蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)5~6次.關(guān)于人們能否聽到它們飛行時(shí)發(fā)出的聲音,幾位同學(xué)進(jìn)行了以下討論,其中正確的是
不論是蒼蠅還是蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,人們都能聽到
只能聽到蒼蠅飛行發(fā)出的聲音,不能聽到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音
只能聽到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,不能聽到蒼蠅飛行發(fā)出的聲音
要想聽到蒼蠅和蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,人耳與它們的距離必須足夠近
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
小明在觀看學(xué)校的管樂隊(duì)排練時(shí),聽到鋼琴和二胡都發(fā)出C調(diào)的“1”,但小明仍能區(qū)分開是鋼琴還是二胡發(fā)出的聲音.這是依據(jù)
它們所發(fā)出的聲音的高低不同
它們所發(fā)出的聲音的音調(diào)不同
它們所發(fā)出的聲音的響度不同
它們所發(fā)出的聲音的音色不同
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
超聲波和次聲波在實(shí)際生活中有很多的應(yīng)用,則在下列實(shí)例中,屬于應(yīng)用次聲波的是
用聲吶技術(shù)測海底深度
蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
海豚判斷物體的位置和大小
預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谌粘I钪械囊恍┬袨楹痛胧渲袑儆诜乐卧肼曃廴镜氖?/P>
師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí),用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩
小明的鄰居晚上看球賽時(shí),將音響的音量開得很大
某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭
在圖書閱覽室內(nèi)談笑風(fēng)生
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,用來研究音調(diào)與振動(dòng)頻率關(guān)系的是
放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱
用電鉆打孔時(shí),離電鉆越近,聽到的聲音越大
拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音就不相同
撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被彈開
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
我們知道航天員在飛船內(nèi)可以直接對(duì)話,但在飛船外共同作業(yè)時(shí),他們不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,原因是
太空中噪聲太大
聲音只能在空氣中傳播
宇航服不能傳遞聲音
聲音不能在真空中傳播
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科目: 來源: 題型:013
圖13-5-6
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科目: 來源: 題型:013
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