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科目: 來源: 題型:058

圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中E表示電磁鐵.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵E的磁性將________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)

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科目: 來源: 題型:058

如圖所示,是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖,他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大鐵釘AB能吸引更多的大頭針.根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是:當(dāng)_____________一定時(shí),電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性_____________.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí).鐵釘吸引的大頭針將_____________(填“變多”“變少”或“沒有變化”)

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科目: 來源: 題型:058

用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.研究對(duì)象共有:鐵片、鋁片、玻璃片、紙片、鋼片,將這些研究對(duì)象分別置蹄形磁體與回形針之間.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果填寫在下表中.

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示__________________________

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科目: 來源: 題型:058

如圖是研究電流產(chǎn)生熱量實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,已知兩瓶?jī)?nèi)裝滿同質(zhì)量、同溫度的煤油,兩電熱絲.當(dāng)在AB間接上電源后,通過兩電熱絲的電流________,各電熱絲兩端的電壓______,通電一段時(shí)間管內(nèi)液面高度相比_____

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科目: 來源: 題型:058

在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為5V時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,如果改變電源電壓后,電壓表的示數(shù)為12V,前、后兩次電流表都選00.6A的量程,行嗎?如果不行,應(yīng)該怎么辦?

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科目: 來源: 題型:058

王老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示,根據(jù)提供的這些實(shí)物完成下列要求.

你認(rèn)為該小組同學(xué)可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律,請(qǐng)寫出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱.

(1)________________

(2)________________

(3)________________

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科目: 來源: 題型:058

在探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)時(shí),某探究小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中兩燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲電阻值相同.實(shí)驗(yàn)中,電阻絲產(chǎn)生的熱量多少,用液體溫度升高的多少來反映,為了滿足這個(gè)要求,兩燒瓶中的液體必須是______________.圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以研究電流的熱效應(yīng)與________、________的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:058

如圖所示甲為______表,乙為______表,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P______滑動(dòng)時(shí),甲表示數(shù)變大,乙表的讀數(shù)會(huì)_____,電阻______(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:058

如圖所示,電源電壓為12V保持不變,要使電路中電流為1A,需在AB間接入電阻,但手邊只有阻值為,,,,的電阻各一個(gè),怎樣用已知電阻組成所需電阻?寫出其中兩組辦法:

(1)____________________________;

(2)____________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案