科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:058
影響滑動摩擦力的因素較多,因此在探究過程中要用到________的方法.在下列幾個探究實例中,運用同樣研究方法的是________(填序號)
A.引入“光線”來表示光的傳播路徑和方向
B.研究平面鏡成像時,將一支未點燃的蠟燭放在像的位置
C.研究力的作用效果時,用大小、方向都相同的力在不同位置推門
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小明在研究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(1)請以質量為橫坐標,重力為縱坐標,在下圖方格表內畫出重力跟質量關系的圖線.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出重力與質量的關系是________.
(3)在一般情況下,重力與質量的比值g是一個定值,但經(jīng)科學家的精確測量,g值仍有差異,下表為各個不同城市的g值大。
①g值相同的城市是________;
②g值相差最大的兩地是________;
③試猜想g值變化的原因可能與________有關.
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電與磁的聯(lián)系可以由三個重要實驗所證實,這三個實驗分別如圖甲、乙、丙所示.
(1)圖甲實驗證實了________,應用舉例:________.
(2)圖乙實驗證實了________,應用舉例:________.
(3)圖丙實驗證實了________,應用舉例:________.
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小紅同學測石塊密度時,先用天平測石塊的質量,天平平衡時,右盤內砝碼的質量及游碼所在的位置如圖甲所示,再用量筒測石塊的體積,如圖乙所示,請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,并完成有關數(shù)據(jù)的填寫工作.
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根據(jù)你所學知識,結合下面材料,回答有關的問題.
材料一:小明在燒杯中的冰塊上放一些鹽,并攪拌,發(fā)現(xiàn)冰塊熔化了;北方冬天在結冰的路面上撒一些鹽或煤灰,路面的冰熔化了.
材料二:小紅將兩塊0℃以下的冰用力緊壓在一起,發(fā)現(xiàn)接觸處的冰熔化成水.
(1)根據(jù)以上材料,你認為冰的熔點與什么因素有關?
答:①________;②________.
(2)如圖所示,冰上芭蕾的冰刀下的冰熔化后的水可以起到潤滑的作用,請問冰刀下的冰為什么能熔化為水?
答:________.
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在測鹽水密度的實驗中,小強同學操作正確,測得燒杯和鹽水的總質量是125 g,把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,如圖(a)所示,再測出燒杯和杯中剩余鹽水的總質量時,所加砝碼和游碼位置如圖(b)所示,據(jù)此,請你完成下面表格的填空.
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某同學用已調節(jié)平衡的托盤天平測量燒杯和鹽水的總質量,操作情況如圖所示.請你指出其中的兩處錯誤:
(1)________.
(2)________.
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如圖所示是探究水沸騰的實驗裝置,小明在探究過程中記錄了溫度隨時間變化的數(shù)據(jù),如下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖中作出溫度和時間關系的圖象.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象曲線,請你說出水在沸騰時的特征是:________.
(3)水沸騰時,氣泡在上升過程中是逐漸變大還是逐漸變?為什么?
(4)用酒精燈給水加熱中,發(fā)生了哪些能量的轉化或轉移?
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如圖(a)所示,把酒精反復涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇風,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)依次如圖(b)的A、B、C所示.據(jù)此,請你回答:
(1)液體蒸發(fā)時的特點是:________.
(2)用扇子扇風的目的是:________.
(3)請列出應用液體蒸發(fā)時的特點的兩個實例:
①________.
②________.
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