影響滑動摩擦力的因素較多，因此在探究過程中要用到________的方法．在下列幾個探究實例中，運用同樣研究方法的是________(填序號)

A．引入“光線”來表示光的傳播路徑和方向

B．研究平面鏡成像時，將一支未點燃的蠟燭放在像的位置

C．研究力的作用效果時，用大小、方向都相同的力在不同位置推門

答案：控制變量,C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

影響滑動摩擦力的因素有
壓力和接觸面的粗糙程度
壓力和接觸面的粗糙程度
；增大摩擦的方法有
增大壓力、增大接觸面的粗糙程度
增大壓力、增大接觸面的粗糙程度
；減小摩擦的方法有
減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、用滾動代替滑動
減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、用滾動代替滑動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?沈陽三模）下列有關物理實驗或現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法或科學推理法，如研究真空不能傳聲就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關，小明在家里找到了一塊海綿、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗：

根據(jù)小明的作法及圖中的實驗現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）實驗中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是
海綿受力后容易發(fā)生形變
海綿受力后容易發(fā)生形變
．
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？
比較海綿的凹陷程度
比較海綿的凹陷程度
． 
（3）由圖B和C可得結論：
在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
．
（4）在這個實驗中主要用到了
控制變量
控制變量
方法，
探究影響滑動摩擦力的因素
探究影響滑動摩擦力的因素
實驗也用到了這個方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計．請回答下列問題：
（1）采用這種連接方式的目的是
使兩根電阻絲通過的電流相等
使兩根電阻絲通過的電流相等
．
（2）合上開關，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產生熱量的多少是通過
溫度計的示數(shù)變化
溫度計的示數(shù)變化
反映出來的；物理上把這種研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
，我們所學的物理知識哪里還用到此方法（任意寫一個）
影響滑動摩擦力的因素
影響滑動摩擦力的因素
．

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