2012年5月，日本科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時(shí)間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜．加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明：________；________．

如圖所示，是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)的金屬絲是銅絲，電阻較��；燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻較大．在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量．那么，當(dāng)開關(guān)S閉合，通電一段時(shí)間后，兩瓶中溫度上長較快的是________(選填“A”或“B”)瓶．

如圖所示，是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法．由圖可知，該量筒的量程為________mL，該物體的體積為________mL．

如圖所示，是某商店里使用的一種放在水平桌面上的案秤示意圖．它的工作原理與天平相同，不過兩臂長度不等．由圖可知，該案秤秤桿的分度值為________g，現(xiàn)將游碼放在秤稈的“零刻度線”處，把被測(cè)物體放在左邊的秤盤中，當(dāng)該砝碼盤上的槽碼的質(zhì)量為m₁時(shí)，秤桿處于平衡狀態(tài)；如果將被測(cè)物體和槽碼對(duì)調(diào)位置，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊的秤盤中槽碼的質(zhì)量為m₂時(shí)，秤桿又處于平衡狀態(tài)．那么，被測(cè)物體的質(zhì)量為________．

在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示)，小石的質(zhì)量是________g，再用量筒測(cè)小石塊的體積(如圖乙所示)，測(cè)小石塊的密度ρ₁＝________g/cm³；小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用量筒測(cè)小石塊的體積，再用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，測(cè)得的小石塊的密度為ρ₂，則ρ₂________ρ₁．

如圖所示凸透鏡的焦距是10 cm，蠟燭放在距凸透鏡15 cm處時(shí)，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像，利用這一原理可以制成________將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________移動(dòng)．

如圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的________發(fā)生了改變，但夾子由于________還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中．請(qǐng)你寫出這一物理知識(shí)在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用________．

某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖1a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格．圖2甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖像．用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是________圖；用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是________圖；用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是________圖．

某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，用如圖所示的裝置在光屏上得到一個(gè)清晰的像A，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個(gè)焦距為的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了．

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷與f大小關(guān)系是________．

(2)在光屏上得到清晰的像B之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動(dòng)一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向________移動(dòng)．

(3)由實(shí)驗(yàn)可知∶當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時(shí)，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變________些．

在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中，考評(píng)教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測(cè)鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯(cuò)誤而失分．甲同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是________；乙同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是________．