在現(xiàn)代交通中，高速列車已越來越多，為了不影響高速列車的運行，有人設(shè)想，若能使高速列車在進站、出站時即不停車，又能上、下乘客，豈不更好？你能設(shè)計嗎？請說明理由．

有兩種液體，要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些，你準備怎么辦？(要求：設(shè)計一個實驗，寫出主要步驟．不要將兩種液體混合)

例：將密度計分別放入兩種液體中，觀察密度計的讀數(shù)，讀數(shù)大的液體密度大．

(實驗題)水的凝固點是0℃，酒精的凝固點是－117℃，把水和少量酒精混合后，它們的凝固點將發(fā)生怎樣的變化呢？請你設(shè)計一個實驗來探究這兩種物質(zhì)混合后凝固時溫度的變化規(guī)律．

(1)所需器材：________________．

(2)實驗過程：________________

(3)實驗結(jié)論：________________．

(4)實際應(yīng)用：在寒冷的冬夜，有經(jīng)驗的司機在夜間都會把汽車水箱里的冷卻水放掉(防止水在溫度很低的情況下結(jié)冰，致使第二天汽車無法開動)，在第二天早晨再重新裝上冷卻水，非常麻煩．有了以上的實驗結(jié)論，你能不能想一個辦法幫助司機呢？

小明所在的班級共有30多位同學，他們常采用投票表決的方式來決定班級重大事宜．小明想設(shè)計一個表決統(tǒng)計器，來快速地統(tǒng)計出投贊成票(或反對票)的人數(shù)．為此小明準備了下列器材：電源(電壓為2 V且恒定)、開關(guān)(足夠多)、電流表(表盤如圖)、阻值100 Ω的定值電阻(足夠多)、導線若干．

(1)在方框中畫出表決器的電路原理圖(可用“……”省去部分重復(fù)的電路)；

(2)通過計算改畫電流表的表盤刻度，使它能直接顯示票(人)數(shù)；

(3)寫出表決統(tǒng)計器的使用方法．

給你一塊電壓表，一已知阻值的電阻R₀、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導線若干，請你設(shè)計一電路，測出未知電阻R_x的阻值．要求：寫出主要的實驗步驟，畫出實驗電路圖，寫出計算R_x的數(shù)學表達式．

(期末高頻題)鉛筆芯的主要成分是石墨，軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的．例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．鉛筆芯是導體，那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度有何關(guān)系呢？請你設(shè)計一個實驗方案對這個問題進行探究．

(1)實驗器材的名稱及數(shù)量；

(2)主要實驗步驟及所要測量的物理量(用字母表示)；

(3)分析測得的物理量，判斷鉛筆芯的電阻大小與軟硬度的關(guān)系．

導體容易導電，絕緣體不容易導電．有一些材料，導電能力介于導體和絕緣體之間，叫做半導體，除了導電能力外半導體有許多特殊的電學性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用．

有的半導體，在受熱后電阻迅速減�。环粗�，電阻隨溫度的降低而迅速的增大．利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．

回答下列問題：

(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變________．(填“大”或“小”)

(2)上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖所示)，則25℃的刻度應(yīng)在20℃的________邊．(填“左”或“右”)

(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化，請用圖中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路．

根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：

A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少

B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低

(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要_________儀器．

(2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗成敗的關(guān)鍵．在提供的熱源中，你認為選用________比較合理．理由是________．

(3)從兩個計劃中，任選一個設(shè)計實驗記錄表格．

為紀念偉大的物理學家愛因斯坦在100年前完成的三項重大科學發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合國把2005年定為“國際物理年”．在紀念活動中，小利同學將他近期發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”(如圖)展示給大家．

(1)根據(jù)圖中場景，請你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個環(huán)節(jié)，指出各自涉及的物理知識；

(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作，各環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)符合一定的要求．請你針對其中的兩個環(huán)節(jié)，談?wù)勗O(shè)計時要注意的問題．

(期末高頻題)下圖所示的電路圖，在我們的物理學習中多次使用，請根據(jù)此圖，選擇一個做過的實驗或者進行創(chuàng)新設(shè)計，具體要求：

(1)如果選擇做過的實驗，應(yīng)寫出實驗名稱\，實驗步驟和實驗結(jié)果表達式．

(2)如果選擇創(chuàng)新設(shè)計，應(yīng)寫出設(shè)計名稱(自定)和設(shè)計意圖．