Question

為紀念偉大的物理學家愛因斯坦在100年前完成的三項重大科學發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合國把2005年定為“國際物理年”．在紀念活動中，小利同學將他近期發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”(如圖)展示給大家．

(1)根據(jù)圖中場景，請你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個環(huán)節(jié)，指出各自涉及的物理知識；

(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作，各環(huán)節(jié)的設計應符合一定的要求．請你針對其中的兩個環(huán)節(jié)，談談設計時要注意的問題．

Answer 1

答案：
解析：

本圖中共有七個環(huán)節(jié)，在此以A為例做答案． 在圖中A環(huán)節(jié)，小孩剪斷線后，由于受到的浮力大于重力，氣球?qū)⑸仙�而碰撞轉(zhuǎn)板一端，使其發(fā)生傾斜． 　　(1)各環(huán)節(jié)涉及的物理知識有： 　　A．浮力 　　B．杠桿 　　C．減小摩擦 　　D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 　　E．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 　　F．杠桿 　　G．機械能轉(zhuǎn)移．回答時也可針對相鄰兩個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系來回答， 　　例如：A→B，氣球因受浮力而上升，頂動轉(zhuǎn)板，使之轉(zhuǎn)動． 　　(2)在環(huán)節(jié)A中，氣球?qū)�轉(zhuǎn)板的作用力應足夠大，才能使轉(zhuǎn)板轉(zhuǎn)動．