如圖所示分別為太陽系和原子結(jié)構(gòu)模型，請你指出兩者之間相似或不同的某一點．

　　關(guān)于月球的起源科學(xué)家們提出了好幾種假設(shè)．比如：是地球在以前某個時候高速旋轉(zhuǎn)時拋出來的物質(zhì)形成了月球？月球是在太陽系的其他地方形成的，然后由于飛近了地球被地球引力所俘獲？或者是，月球在地球附近與地球同時形成的．但是科學(xué)家也找到了推翻這些假設(shè)的理由．目前有關(guān)月球成因的所有假設(shè)中證據(jù)比較充分的是一種稱為碰撞論的假設(shè)，如圖所示．大約45億年以前，有一個大小至少如火星的天體與地球發(fā)生碰撞．那個天體從地球外層撞出去的物質(zhì)進(jìn)入繞地球運行的軌道，最后這些物質(zhì)凝聚形成了月球．

　　通過人類對月球成因的研究，談?wù)劇凹僬f”在科學(xué)研究中的意義．關(guān)注天文研究，體驗探究過程

探究“是什么力使行星繞太陽旋轉(zhuǎn)”，請你根據(jù)圖所示，寫出探究該問題的猜想，并說出該猜想運用了什么物理思想方法？

“挑戰(zhàn)者號”失事原因的探究

提出問題

　　1986年1月28日，發(fā)生了震驚世界的航天慘案——美國航天飛機“挑戰(zhàn)者號”在升空72秒后爆炸，7名宇航員包括1名女教師全部遇難．造成這一事故的原因在哪里？

收集證據(jù)，做出解釋

　　事后，美國事故特別調(diào)查委員會組織有關(guān)部門開展打撈殘骸、查閱資料和收集實況錄像等方面的工作，提出了失事的原因是由于固體火箭上的一種密封圈失效，使燃料選出而導(dǎo)致事故發(fā)生．

收集更多證據(jù)．做出更深的解釋

　　為了證實這一分析的正確性，專家們對密封圈的性能和當(dāng)時的氣象條件進(jìn)行了深入的調(diào)查．原來這種密封圈在10℃以下就不能正常工作，而發(fā)射時地面最低氣溫曾達(dá)到零下5.6℃，從而導(dǎo)致密封圈失效．盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射，但未能引起重視．這一事故給人們留下極其慘痛的教訓(xùn)．

通過上面的事例可以看出，科學(xué)探究需要哪些步驟？

面粉是易散的，但是加上適量的水并揉合會變成柔韌的面團，為什么？

微觀世界太小，我們?nèi)庋�，甚至最精密的顯微鏡也不能看清微觀粒子．宏觀世界太大，我們?nèi)庋郏�甚至最先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡也看不到宇宙的盡頭，因此在宏觀世界里要展現(xiàn)和研究微觀世界和宏觀世界，科學(xué)家們利用模型進(jìn)行研究．例如，分子模型、原子模型、原子核模型、質(zhì)子中子模型、宇宙模型、銀河系模型、太陽系模型等等．試舉一例說明模型法的優(yōu)點．

月球是我們的近鄰，從它表面反射的光，經(jīng)過1.3 s就能到達(dá)地球，月球上既沒有水，也沒有空氣，這個在文人筆下最美麗的天體竟然是一個荒涼、寂寞的世界．你能設(shè)想一下月球上白天和夜晚的情形嗎？

長期以來，流傳著一個美麗的故事：一天，牛頓在樹下沉思，突然看見一個蘋果從樹上落下，于是，他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．你相信這件事嗎？(如圖)你從這個故事中得到了哪些啟示？

距地球最近的恒星是半人馬座的比鄰星，它與地球之間的距離大約是40萬億千米，請問：我們現(xiàn)在在地球上看到的比鄰星的光是多少年以前發(fā)出的？

如圖所示為電子的發(fā)現(xiàn)者英國的湯姆遜建立的“原子葡萄干蛋糕模型”和湯姆遜的學(xué)生盧瑟福在實驗基礎(chǔ)上建立的“原子行星模型”．

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道“行星模型”更接近原子的真實結(jié)構(gòu)，學(xué)生“打敗”了老師．對此你有何評價？