如圖所示為電子的發(fā)現(xiàn)者英國的湯姆遜建立的“原子葡萄干蛋糕模型”和湯姆遜的學生盧瑟福在實驗基礎上建立的“原子行星模型”.
現(xiàn)在我們已經知道“行星模型”更接近原子的真實結構,學生“打敗”了老師.對此你有何評價?
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗 序號 |
鋼球質量 m/kg |
拋出點離地 高度h/m |
水平拋出的 速度v/(m/s) |
落地時間 t/s |
落地點與拋出點 的水平距離x/m |
1 | 10 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
2 | 20 | 2 | 1 | 0.64 | 0.64 |
3 | 10 | 2 | 2 | 0.64 | 1.28 |
4 | 10 | 4 | 2 | 0.91 | 1.82 |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
如圖所示為陰極射線管,當接通電源后電子流從K射向A點。將它放在N、S極間的磁場中,發(fā)現(xiàn)電子流向下偏轉,則可以判定
[ ]
A.陰極射線管的上方為N極,下方為S極
B.陰極射線管的上方為S極,下方為N極
C.陰極射線管的正前方為N極,后面為S極
D.陰極射線管的正前方為S極,后面為N極
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