為了探究并聯(lián)電路干路中的電流與支路中的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實驗器材是：2節(jié)干電池、兩個標有2.5 V字樣的小燈泡、一塊電流表、一個開關(guān)、若干導(dǎo)線．他的實驗設(shè)計是：首先將兩個相同的小燈泡連成并聯(lián)電路，然后選擇適當量程的電流表分別測出干路中和兩條支路中的電流，分析這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路中的電流與支路中的電流的關(guān)系．請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中存在哪些不足，并提出相應(yīng)的改進意見．

在“用電流表測電流”的實驗中，劉剛同學(xué)用下圖中的接法來測燈泡的電流：

(1)若用該圖測B燈的電流，則圖中電流表的連接有什么錯誤？

(2)現(xiàn)要測通過A燈的電流，只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一個端點的接線位置，請在圖中用虛線M標出改動后的導(dǎo)線．

(3)在(2)中已改動的基礎(chǔ)上若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許變動一根導(dǎo)線上的一個端點的接線位置，請在圖中用虛線N標出改動后的導(dǎo)線．

某同學(xué)用一只標有0～0.6 A和0～3 A兩個量程的電流表研究如圖甲中通過a點、b點、c點的電流的大小關(guān)系．

(1)當把電流表接入a點時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是什么？怎樣排除？

(2)故障排除后，電流表接在a點、c點時指針指的位置如圖乙所示，電流表接在b點時指針指的位置如圖丙所示，請將電流表的讀數(shù)填入表格內(nèi)．

(3)通過本實驗，你得出的結(jié)論是________．

如圖所示是某實驗所用的三個電路圖，請仔細觀察后回答問題．

(1)該實驗探究的問題是：________．

(2)你的結(jié)論是：________．

(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路中的電流大于任何一條支路中的電流．小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．請你評估一下，誰得出的結(jié)論更加確切，并說明理由．

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流的特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、L₂的電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象就說明了小林的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：

(1)請畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖．

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明為什么小林的解釋是錯誤的．

下面為探究并聯(lián)電路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系的過程．(如圖所示)

(1)提出問題：________？

(2)猜想與假設(shè)：________．

(3)設(shè)計實驗：分別先把電路中的________、________、________各點斷開，然后把________接入，測量通過該點的________，看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個小燈泡，再次通過測量來看是否有同樣的關(guān)系．

(4)進行實驗，并把________記錄在設(shè)計的表格中．

(5)分析和論證：測量結(jié)果說明了________．

小明發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們做引體向上活動時，雙手握杠間距有以下幾種情況：有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的，如圖甲．那么，這幾種握杠方法哪一種更省力呢？愛動腦筋的小明進行了大膽的猜想，并完成了以下實驗：用兩根相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上，如圖乙，改變橡皮條在桿上所掛的位置，并觀察每次橡皮條的長度．結(jié)果如下表：

根據(jù)實驗回答：

(1)實驗結(jié)果表明，橡皮條系在桿上的________位置時，橡皮條的拉力最小；

(2)由此，小明同學(xué)的結(jié)論是________；

(3)本實驗中，橡皮條的長度除與系在桿上的距離有關(guān)外，還與________有關(guān)．

(4)如要進一步探究橡皮條拉力與在桿上距離的數(shù)量關(guān)系，則需要添加的實驗器材有：________、________．

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡對光線具有________作用，該凸透鏡的焦距是________cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：________

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16 em處時(如圖乙)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像(填寫像的性質(zhì))；________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動．

小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4 g，圖1顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖2顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積．

(1)量筒中食用油的質(zhì)量為________g，體積為________cm³；

(2)食用油的密度為________g/cm³＝________kg/m³；

(3)小莉同學(xué)卻按以下步驟來測量食用油密度；

①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；

②向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量是m₂；

③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；

④根據(jù)算出食用油密度．

你認為，小莉這種方法測出的密度值可能偏________(選填“大”或“小”)，原因是________．

小敏同學(xué)在探究冰的熔化過程時，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況．

(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標系中畫出冰熔化時的圖象．

(2)通過數(shù)據(jù)和圖象分析，你能獲得的信息有哪些？(至少寫出兩條)