如圖所示，某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．

(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是________和________；

(2)如上圖所示，甲負責敲鼓，乙負責計時，丙負責聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整．

A．量出200 m的直線距離s并做記錄；

B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；

C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！�；

D．乙同學________；

E．將測得的時間t記錄下來；

F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值．

(3)請你為他們設(shè)計一個測量聲速的實驗記錄表格，設(shè)計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求．

(4)請寫出一條影響實驗結(jié)果的準確性的因素：________．

[創(chuàng)新]下課前，老師給了每個物理小組一個小球，并布置了一道作業(yè)：測量這個小球的密度．利用課堂上學到的知識，小紅所在的物理小組很快就設(shè)計了如下實驗過程：

(1)利用天平測出小球的質(zhì)量；

(2)用排液法測出小球的體積．

他們首先測出了小球的質(zhì)量(如圖甲所示)，但是在測量小球的體積時遇到了一個問題：小球飄在水面上，無法浸沒在水中．

在經(jīng)過討論后，他們采用了如圖所示的方法來測量小球的體積．

你能幫他們計算出小球的密度是多少嗎？

小明用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ的水測一石塊密度．

(1)天平平衡時如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m＝________．

(2)小明測量石塊體積的操作步驟如下：

A．測出空小燒杯的質(zhì)量m₁；

B．把裝了水的大燒杯和空的小燒杯按如圖乙所示放置；

C．把石塊緩緩放入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進小燒杯；

D．測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m₂．

請你指出步驟b的錯誤之處：________．

(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示的石塊體積為________；石塊密度為________(設(shè)步驟b中的錯誤已改正)．

學習了“質(zhì)量”后，小明產(chǎn)生了這樣一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，愛動手的他設(shè)計了一個實驗來探究這個問題，他選用一塊橡皮泥作為材料，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料，你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處？________．

(2)由小明的實驗，你得出的結(jié)論是________．

(3)小明所列的表中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但他仍然能由此得出結(jié)論，并且我們認為這個結(jié)論是可靠的，這種研究問題的方法叫做________

A．類比法

B．綜合法

C．歸納法

D．等效法

給你一架已調(diào)節(jié)平衡的天平(配有砝碼)和一個盛滿水的燒杯，只用這些器材(不使用任何其他輔助工具)，測出一包金屬顆粒的密度．要求：寫出測量步驟和該金屬顆粒的密度的數(shù)學表達式．

隨著生活水平的日益提高，貴重的裝飾品也逐漸被更多的人所接受．小明的姐姐最近買了一條“金項鏈”，看上去成色還不錯，可這“金項鏈”到底是不是純金做的？為了幫姐姐弄清這個問題，上初三的小明，通過課外閱讀，了解到：如果大金塊的體積是小金塊的n倍，那么大金塊的質(zhì)量就應該是小金塊的n倍．于是他從姐姐那里要來了那條剛買來的“金項鏈”和一個純金戒指，利用精密天平和精密量筒做了如下的實驗：

1．用天平稱出：純金戒指質(zhì)量為3.86 g；新買“金項鏈”質(zhì)量為9.65 g；

2．用量筒測出：純金戒指的體積為0.2 cm³；新買“金項鏈”體積為0.6 cm³．

(1)則從體積來看，新買的“金項鏈”的體積是純金戒指的多少倍？________．

(2)從小明掌握的課外知識來看，新買的“金項鏈”如果是用純金做的，其質(zhì)量應該是純金戒指的________倍，即質(zhì)量應該為________g．

(3)由上面的實驗數(shù)據(jù)：可以判斷出新買的“金項鏈”________(選填“是”或“不是”)純金做的．

在做測物體密度的實驗時，老師在實驗桌上給同學們分別放上一架天平、一個量筒、兩個相同的燒杯、一些水和一些小金屬球，讓同學們利用這些器材測出小金屬球的密度，細心的小明同學發(fā)現(xiàn)老師沒給砝碼，一問才知道老師是故意不給準備的，小明想了想，舉手向老師要了一只滴管，就動手做起實驗來，并很快得出結(jié)果，請你替小明說說是怎樣測出小金屬球的密度的．

(1)小明的測量步驟：

(2)用測得的物理量表示出小金屬球的密度表達式．

在“用天平和量筒測量礦泉水密度”的實驗中，小明的實驗步驟如下：

(1)調(diào)好天平，測出空燒杯的質(zhì)量m₁；

(2)在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V；

(3)將量筒中的礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯的總質(zhì)量m₂；

則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水＝________．

以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大，經(jīng)過思考，小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎(chǔ)上，只對步驟(3)進行了改進，提高了測量結(jié)果的準確性．

改進后的步驟(3)分為兩步，請你寫出改進方案：

A．___________________；

B．___________________．

小梅同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖甲所示的是她將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，如圖乙所示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)．

(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小梅將下表填寫完整．

(2)另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯的質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計算鹽水的密度．用這種方法測出鹽水的密度與小梅測出鹽水的密度ρ相比較，________(選填“＜”、“＞”或“＝”)ρ．

為研究物質(zhì)的某種屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，實驗得到如下數(shù)據(jù)：

(1)請你在下圖中用圖像直觀地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來．

(2)通過對圖像和數(shù)據(jù)的分析，請寫出你得到的兩條結(jié)論：

結(jié)論1；_________________________；

結(jié)論2：_________________________．

(3)物理學上用________來表示物質(zhì)的這種屬性．