請你分析圖中三幅圖片，得出的結(jié)論是________．

從下面所示的三幅圖中，請你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識．

如圖中，甲、乙兩圖所示的實驗是為了研究摩擦力的大小跟________的關(guān)系，實驗現(xiàn)象表明：________；甲、丙兩圖所示的實驗是為了研究摩擦力的大小跟________的關(guān)系，實驗結(jié)果表明________；由甲、丁兩圖所示的實驗結(jié)果表明：________．

下表是某實驗小組同學做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：

(1)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出什么結(jié)論？________．

(2)分析比較________的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

如圖所示，小華利用一支圓柱形鉛筆做了兩次實驗：

(1)他用手指輕輕彈一下鉛筆的右端，發(fā)現(xiàn)鉛筆向左滑行一段距離；

(2)他幾乎用同樣的力輕輕彈一下鉛筆的中間，發(fā)現(xiàn)鉛筆向桌子里側(cè)滾動一段距離，比較鉛筆兩次的運動距離，可以得出的結(jié)論為________．

某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如下表：

(1)在實驗過程中，需要的測量工具有________．

(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值．

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是________．

如圖甲、乙、丙、丁所示，用不同的力將一根彈簧片拉彎，力的大小關(guān)系為F₁＝F₃＜F₂，3個力的方向均沿水平方向．這個實驗可以用來說明影響力的效果的3個因素．試回答下列問題：

(1)圖中力的作用效果是使________，________不同，表明力的作用效果不同．

(2)甲、乙兩圖說明：________影響力的作用效果；

(3)甲、丙兩圖說明：________影響力的作用效果；

(4)若還想表明力的作用點影響力的作用效果，應(yīng)采取什么實驗步驟？試在圖丁中補上實驗的方法及效果圖．并說明所用力F₄的大�。�

在物理實踐活動中，某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，他們用了A、B兩個焦距不同的凸透鏡分別進行了若干次操作，并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下表中：

請你完成上表并幫助他們分析從表中獲得的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上．(示例)結(jié)論一：在成實像的情況下，物體到凸透鏡的距離相同時，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離越長．

結(jié)論二：在成實像的情況下，________________

(1)如圖所示，把點燃的蠟燭放在________處，光屏上出現(xiàn)縮小的像，把點燃的蠟燭放在________處，光屏上出現(xiàn)放大的像；放在________處時，光屏上不會成像．

(2)在物距不斷減小的過程中，像距不斷________，像的大小不斷________；當物距小于________時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像．

在研究凸透鏡成像的實驗中：

(1)先把凸透鏡正對太陽光，移動凸透鏡，在屏上得到一個亮點，如圖所示，接著把蠟燭、凸透鏡和光屏安裝到光具座．請回答下列問題：

此凸透鏡的焦距是________cm．

(2)在實驗中有一個步驟是：調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使________、________和燭焰的中心在________上，這樣做的目的是________．點燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整之________(填“前”或“后”)．

(3)如圖，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則在光屏上觀察到的像是________(凸透鏡的焦距為10厘米)

(4)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像，此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部，則光屏上的像________．(填“變暗了”、“缺一部分”或“沒有了”)