某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．

(1)他用溫度計(jì)測量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)

C．讀取溫度．讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸

D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值

上述步驟合理的順序是________(只填寫序號(hào))．

(2)如圖甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)t_時(shí)＝10min時(shí)海波處于________狀態(tài)，如圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是________℃．

某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片．

同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，列表如下：

(1)請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；

(2)根據(jù)右表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做________運(yùn)動(dòng)，蝸牛在前20s內(nèi)的平均速度是________mm/s，整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是________mm/s．

某同學(xué)學(xué)了關(guān)于導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系后知道一般金屬導(dǎo)體在溫度升高時(shí)電阻增大，但是否所有的導(dǎo)體電阻都隨溫度的升高而增大呢？于是此同學(xué)找來了各種導(dǎo)體材料做實(shí)驗(yàn)，下表是在用鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄：

(1)按給出的電路圖連接實(shí)物圖

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)中通過描點(diǎn)現(xiàn)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．

如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．

你認(rèn)為方法________的冷卻效果較好．

如圖所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為________N．若彈簧測力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為________cm，該滑輪組的機(jī)械效率為________．

(2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將________．(選填“增大”、“減小”或“不變”)

王斌同學(xué)在課余繼續(xù)探究彈簧的伸長跟所受拉力大小的關(guān)系，他進(jìn)行了猜想，并利用一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)彈簧、一根直尺和若干相同的鉤碼來做實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

分析以上數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，______________________________．

在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V．圖1、圖2分別為實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物元件示意圖．

圖1

圖2

(1)按電路圖將實(shí)物元件圖未連接好的部分連接起來．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，欲使通過R_x的電流變大，則滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________移動(dòng)．(選填“左”或“右”)

(3)當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，則通過R_x的電流為________________A．

下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測量結(jié)果，請?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担?每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，g＝10N/kg)

在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？

小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．你的觀點(diǎn)是____________________________________________________．

下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．

表2　電壓U＝2V

分析表1數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟________．

分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟________．

如圖所示是一位同學(xué)測定額定電壓為2.5V小燈泡(電阻約10Ω)額定功率的實(shí)物連接圖．

(1)仔細(xì)觀察，電路的連接有沒有錯(cuò)誤的地方？如有，在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，畫出正確的連線即可．

(2)確認(rèn)電路正確閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________(填“左”或“右”)滑動(dòng)，使電壓表讀數(shù)為________V，這時(shí)電流表的讀數(shù)如圖所示，為________A，則小燈泡的額定功率是________W．

(3)若先前導(dǎo)線連接的錯(cuò)誤沒有糾正，閉合開關(guān)后出現(xiàn)的現(xiàn)象及可能的后果是________．