下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担?每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，g＝10N/kg)

在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？

小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．你的觀點(diǎn)是____________________________________________________．

答案：
解析：

　　(1)2

　　(2)杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?成都）下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 0.5 8 1
2 6 1.5 8
在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，你的觀點(diǎn)
杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在未掛鉤碼時(shí)，螺母A．B的作用是
實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿平衡
實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿平衡
．掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)
調(diào)整鉤碼位置或改變鉤碼重
調(diào)整鉤碼位置或改變鉤碼重
．
（2）下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 0.5 8 1 4
2 6 1.5 8
在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中在使杠桿處于平衡狀態(tài)后，如果再在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，放手后將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
小明認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小華認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小兵認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．對(duì)于此，你的觀點(diǎn)是杠桿將
可能保持平衡或?qū)㈨槙r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)或?qū)⒛鏁r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
可能保持平衡或?qū)㈨槙r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)或?qū)⒛鏁r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在未掛鉤碼時(shí)，螺母A．B的作用是______．掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)______．
（2）下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5814
261.58
在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中在使杠桿處于平衡狀態(tài)后，如果再在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，放手后將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
小明認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小華認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小兵認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．對(duì)于此，你的觀點(diǎn)是杠桿將______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功》2010年單元測(cè)試卷B（解析版） 題型：解答題

（1）研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在未掛鉤碼時(shí)，螺母A．B的作用是______．掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)______．
（2）下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5814
261.58
在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中在使杠桿處于平衡狀態(tài)后，如果再在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，放手后將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
小明認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小華認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小兵認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．對(duì)于此，你的觀點(diǎn)是杠桿將______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第9章 機(jī)械與人》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钊脒m當(dāng)?shù)闹担總�(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.581
261.58
在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，你的觀點(diǎn)______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案