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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:058

小敏在“測(cè)量鋁塊質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針在分度盤的位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向________移動(dòng),使橫梁平衡;

(2)若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖b所示的情形,則橫梁    平衡(填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”);

(3)若在測(cè)量時(shí),她已在右盤中放入了50g、20g、10g的砝碼各一個(gè),再加5g的砝碼時(shí),指針位置如圖a所示,用10g砝碼將5g的砝碼替換下來(lái),指針位置如圖中c所示,則她該進(jìn)行的操作是________,若游碼位置如圖d所示,則所測(cè)鋁塊的質(zhì)量為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:058

仔細(xì)觀察幾種常見(jiàn)的尺子(如鋼直尺、量衣用的皮尺、塑料短尺、體育課上常用的皮卷尺等),并請(qǐng)思考下列問(wèn)題:

(1)刻度尺上的刻度有什么特點(diǎn)?

(2)刻度線畫(huà)得粗些好,還是細(xì)些好?為什么?

(3)各種尺上的最小刻度是否一樣?

(4)比較各種尺子上10cm的長(zhǎng)度是否一致?用它們?nèi)y(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí),會(huì)有什么結(jié)果?用力拉皮尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度,這樣測(cè)量準(zhǔn)確嗎?

(5)使用刻度尺時(shí),是否一定要從刻度為0的位置量起?

(6)各種尺的厚薄一樣嗎,它們的刻度刻在哪一側(cè)?這樣有什么好處?

(7)如圖所示厚木尺在測(cè)量時(shí)的放法與書(shū)本圖示的不同.想一想,為什么?

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觀察如圖所示:

(1)看一看;判斷下列問(wèn)題:

①圖a、圖b中的兩條線段AB、CD哪條長(zhǎng)?

②圖c中的線段AB長(zhǎng),還是AC長(zhǎng)?

③圖d中三條線段AB、CD、EF,哪條最長(zhǎng)?哪條最短?

④圖e中PN和PQ平行嗎?

⑤圖f中的MN,PQ是直線嗎?

⑥圖g中,方框的四邊形是直線嗎?

(2)測(cè)一測(cè):然后比較你的目測(cè)結(jié)果正確嗎?

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用如圖所示的裝置給燒瓶中的水加熱,燒瓶中的水沸騰后就移去酒精燈,水停止沸騰,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不用加熱而又能使水重新沸騰的方法:________________,該方法的依據(jù)是________________________________.

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在一次實(shí)驗(yàn)中,小樂(lè)由于粗心沒(méi)有在制圖過(guò)程中標(biāo)明t的確切值,現(xiàn)在我們幫他分析如圖所示的物理含義.

(1)如果小樂(lè)想研究在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸騰情況,那么t的值是________________.圖像反映的規(guī)律:

①沸騰前:________________________________;

②沸騰時(shí):________________________________.

(敘述溫度變化情況及吸放熱情況)

(2)若t=0℃,則表明小樂(lè)在研究冰的________________過(guò)程(填“物態(tài)變化名稱”).

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如圖甲所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象:探究水沸騰時(shí)________的變化規(guī)律;

(2)圖中所示的溫度是________℃;

(3)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在下面的小方格紙如圖乙所示上畫(huà)出水的沸騰圖像;

(4)從水的沸騰圖像可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃,水在沸騰的過(guò)程中溫度________.

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在我國(guó)青藏高原地區(qū),藏族同胞的肉類食物通常以燒烤為主;為什么不像我們平原地區(qū)的人以“煮”“燉”為主呢?如圖1所示在海撥2000m的地方,水的沸點(diǎn)為93℃,在這兒的人們一般用高壓鍋煮飯.小明想:水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)嗎?

水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而________(升高/降低).

①如圖2所示,將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后,移去酒精燈水就________,這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中要________;

②待水溫降低一些后,將大注射器接到燒瓶口上,向外拉注射器活塞,會(huì)看到瓶?jī)?nèi)的水________;

③用酒精燈繼續(xù)加熱,水沸騰時(shí),向燒瓶?jī)?nèi)壓氣,會(huì)看到水又________.

分析以上現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:水的沸點(diǎn)跟液面上方的氣壓________(有關(guān)/無(wú)關(guān)),氣壓增大,沸點(diǎn)________;氣壓降低,沸點(diǎn)________.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:058

育紅中學(xué)探索小組,在調(diào)查河水污染情況時(shí),收集樣品河水,然后用加熱器給樣品加熱,用溫度計(jì)測(cè)量不同時(shí)間水的溫度如下表,請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)判斷水是否污染(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:058

如圖所示是小明同學(xué)所做的“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置,為了節(jié)約能源、適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫(xiě)出兩種):

(1)________________________;

(2)________________________.

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明記錄了水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示坐標(biāo)中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線.

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在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù):

則由上表可知:

(1)此物質(zhì)一定屬于________體(填“非晶體”或“晶體”);

(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是________,開(kāi)始加熱8分鐘時(shí),物質(zhì)處于________態(tài);

(3)在如圖所示中用筆線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線:

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