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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

如圖所示，甲、乙表示力的作用效果，其中：甲主要是表示力可以使物體發(fā)生____，乙主要是表示了力可以使物體的____發(fā)生改變.

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

建筑工人利用重錘線檢查墻壁是否豎直，這是利用了______這一性質(zhì).

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

用細(xì)線系住條形磁鐵的中間吊起來(lái)使其自由旋轉(zhuǎn)，最后靜止下來(lái)，總是______，這是因?yàn)樗艿搅薩_____的作用，世界上最早注意到并指出磁偏角的人是____國(guó)的學(xué)者_(dá)_____.驗(yàn)電器是根據(jù)______制作而成的.

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

把水滴到高溫油鍋中，會(huì)聽到一陣響聲，并且看到鍋面上出現(xiàn)“白氣”，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是______，說(shuō)明油的溫度____水的沸點(diǎn).(填“高于”或“低于”）

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

測(cè)量溫度的儀器是____，實(shí)驗(yàn)室常用的這種儀器是根據(jù)______的原理制成的

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

我們學(xué)習(xí)了光的“直線傳播”“反射”“折射”等光學(xué)知識(shí)，要解釋“猴子撈月亮”總是撈不起來(lái)這一現(xiàn)象，用光的_________知識(shí)；解釋日食、月食的成因，用光的_________知識(shí)；裝了水的游泳池看起來(lái)比不裝水時(shí)變淺了，應(yīng)該用光的_________知識(shí)來(lái)解釋

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

把兩支相同的溫度計(jì)并列在一起，把其中一支溫度計(jì)下端玻璃泡包上濕紗布浸在水中，就制成了“干濕溫度計(jì)”.把干濕溫度計(jì)放在教室里，兩支溫度計(jì)示數(shù)較低的是_________溫度計(jì)（選填“干”或“濕”）

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

光在真空中的傳播速度為_________ m/s，光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度_______（選填“快”或“慢”）

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

某杯中盛有冰和水的混合物，當(dāng)向其中投入一塊-10 ℃的冰塊后，則該容器中的水_______，冰_______（填“變多”“不變”或“變少”），水的溫度_______

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：022

騎自行車的人停止蹬車，自行車仍能前進(jìn)一段距離，車輪與地面間的摩擦主要是____摩擦.當(dāng)騎車人緊急剎車時(shí)（設(shè)后輪不再轉(zhuǎn)動(dòng)）則車輪與地面間的摩擦是____摩擦.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案