科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖所示,有一個(gè)梯形容器裝滿水,如果將其倒置過來,則水對(duì)容器底部的壓力和容器對(duì)支持面的壓力將
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖中三個(gè)容器分別裝有水、酒精、濃硫酸,已知,三個(gè)容器中的液面高度相等,那么液體對(duì)容器的底面壓強(qiáng)大小關(guān)系是
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
高度不同,但橫截面積相同的圓柱形鐵塊,那么,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
某人坐在火車上,它前面的桌上放了一個(gè)小玻璃球,他看見小玻璃球突然向火車前進(jìn)的方向滾去,這是因?yàn)?/P>
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
一個(gè)物體隨氣球勻速直線上升,由于某種原因,吊物體的細(xì)繩忽然斷了,在細(xì)繩斷后,物體將會(huì)
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A.繼續(xù)上升一段高度,然后下降
B.馬上下降
C.馬上靜止,然后下降
D.一直繼續(xù)往上運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
在奧運(yùn)會(huì)上,“體操王子”——李寧在上單杠之前,總是要在手上抹些鎂粉.而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握杠又不能太緊.他這樣做的目的
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A.前者是增大摩擦,后者是減小摩擦
B.前者是減小摩擦,后者是增大摩擦
C.兩者都是增大摩擦
D.兩者都是減小摩擦
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
已知同一直線上的兩個(gè)力,,則關(guān)于的合力,下列說法正確的是
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
實(shí)驗(yàn)室中的一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞.小紅看到彈簧斷裂處很靠近彈簧的一端,他就去掉斷裂的一小段彈簧,將剩余較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好,并校準(zhǔn)了零刻線.那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí),測(cè)量值與原來測(cè)量值相比較,結(jié)果是
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A.測(cè)量值比原來測(cè)量值大
B.測(cè)量值比原來測(cè)量值小
C.由于彈簧取自原彈簧測(cè)力計(jì),且注意校準(zhǔn)零刻線,因此測(cè)量值與原來測(cè)量值一致
D.無(wú)法比較
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對(duì)小強(qiáng)同學(xué)拍照,洗出的底片分別為圖中的甲和乙,則
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A.小紅離小強(qiáng)的距離近
B.小明和小紅離小強(qiáng)的距離相同
C.小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動(dòng)位置后,再減小鏡頭到底片的距離
D.小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動(dòng)位置后,再增大鏡頭到底片的距離
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中S是點(diǎn)燃的蠟燭.L是凸透鏡,P是光屏,則下列說法中正確的是
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A.把S與L固定,移動(dòng)P,在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像
B.把S與L固定,移動(dòng)P,在P上可能不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像
C.把L與P固定,移動(dòng)S,在P上一定會(huì)出現(xiàn)——個(gè)清晰的像
D.把L與P固定,移動(dòng)S,在P上——定不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像
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