下列說法中錯誤的是

[　　]

A．升高相同的溫度，比熱大的物體吸收的熱量多

B．質(zhì)量大、升高溫度多的物體，吸收的熱量不一定多

C．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱

D．質(zhì)量相等、比熱不同的物體，升高不同的溫度時吸收的熱量可能相等

將分別標有“6V　3W和“12V　6W”的甲、乙兩燈，串聯(lián)后接在電壓為18伏的電源上，應該發(fā)生的現(xiàn)象是

[　　]

A．因為兩燈串聯(lián)連接，所以兩燈均不能正常發(fā)光

B．甲、乙兩燈兩端的電壓均等于其額定電壓，故均能正常發(fā)光

C．甲燈能正常發(fā)光，乙燈不能正常發(fā)光

D．乙燈能正常發(fā)光，甲燈不能正常發(fā)光

用一根合金絲做電熱絲，下列做法中將會使電熱絲在單位時間內(nèi)發(fā)出的熱量增加的是(設(shè)所加的電壓保持恒定)

[　　]

A．將電熱絲對折后并聯(lián)起來使用

B．將電熱絲拉得細長一些后使用

C．將電熱絲與一只電阻并聯(lián)后使用

D．將電熱絲與一只電阻串聯(lián)后使用

在如圖所示的電路中，電阻R₁＝28歐，R₂＝14歐，當開關(guān)S閉合時，電流表A₁、A₂的示數(shù)分別為I₁和I₂，則電阻R₁、R₂的發(fā)熱功率之比為

[　　]

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合時，電燈L₁、L₂都能發(fā)光，則下列說法中正確的是

[　　]

學校集體宿舍中的保險絲是按規(guī)格安裝的，但是經(jīng)常被燒斷，從而造成停電．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是

[　　]

A．有一只燈炮的燈絲燒斷了

B．有一盞燈的開關(guān)燒壞了

C．某個宿舍中的電路發(fā)生了斷路

D．有宿舍經(jīng)常使用大功率的電爐

甲、乙兩盞電燈，分別標有“220V　60W”和“36V　60W”字樣，當它們都正常發(fā)光時，其電流和電功率分別為I_甲，I_乙和P_甲、P_乙，則

[　　]

教室中的燈泡不亮，經(jīng)檢查，燈泡燈絲完好；用測電筆測試火線和零線，結(jié)果測電筆中氖管都亮，于是可以判斷

[　　]

核電站利用核能發(fā)電，關(guān)于其間能量的轉(zhuǎn)化，下列表述中正確的是

[　　]

A．核能→機械能→內(nèi)能→電能

B．核能→內(nèi)能→機械能→電能

C．核能直接轉(zhuǎn)化為機械能，機械能再轉(zhuǎn)化為電能

D．核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能

一照明電路如圖所示，開關(guān)S閉合后，電燈不亮，但用測電筆測試a點和b點均見氖管發(fā)光．電燈不亮的原因是

[　　]