小雨家的燃?xì)鉄崴�器就要“退休”了。他正在考慮換一個(gè)什么熱水器，空氣能熱水器主要是采用能量轉(zhuǎn)移的方式加熱的，即是把空氣中的能量轉(zhuǎn)移到水中加熱的，可實(shí)現(xiàn)全天候熱水供應(yīng)，而太陽(yáng)能熱水器采用的是光熱轉(zhuǎn)換原理，即是把太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為熱能給水加熱，但是在陰雨天氣和夜晚無(wú)法工作，通常的廠家會(huì)在太陽(yáng)能熱水器中增加電輔助加熱。

（1）太陽(yáng)能熱水器在雨天啟動(dòng)電輔加熱時(shí)，電加熱管正常工作的電流是多少？

（2）空氣能熱水器一年需要交多少電費(fèi)？

（3）小雨從經(jīng)濟(jì)方面做出了選擇，你認(rèn)為他選哪種熱水器，請(qǐng)說(shuō)明理由。

（4）小雨給熱水器預(yù)留了一個(gè)一開(kāi)五孔插座，如圖，不需要加熱時(shí)可以不必拔下插頭而通過(guò)邊上的開(kāi)關(guān)切斷電路，請(qǐng)將家庭電路、插座及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)正確連接好，要求開(kāi)關(guān)控制整個(gè)插座。

偉偉和凡凡正在利用物理知識(shí)測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值。

  （1）如圖是偉偉設(shè)計(jì)的電路圖。則她在甲處應(yīng)接入_______，在乙處接入_______，請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)合理的記錄數(shù)據(jù)的表格。  （2分）

  （2）凡凡認(rèn)為偉偉的設(shè)計(jì)會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______（填大或�。�，于是設(shè)計(jì)了自己的電路圖，如圖，在實(shí)驗(yàn)時(shí)他應(yīng)該先將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S擲到_______，電路中R₀的作用是________。（2分）

 在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知干電池是新的，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

（1）小泰同學(xué)正在連接實(shí)驗(yàn)電路．還有部分導(dǎo)線未接上，如圖所示。請(qǐng)你和小泰一起用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好。  （2分）

（2）實(shí)驗(yàn)中小泰同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是______；  解決這個(gè)故障后，他再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終不變，則電路中還可能存在的故障是______。（2分）

（3）小泰同學(xué)排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向______端移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W。

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

    猜想與假設(shè) 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓；

（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上：

（4）測(cè)出AC間的電壓。

交流與評(píng)估

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______。

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L₂兩端的電壓？為什么？  （2分）

（3）方法改進(jìn)后，閉合開(kāi)關(guān)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電壓表如圖所示，則U_AB真實(shí)值是______V，根據(jù)修正后的數(shù)據(jù)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和。（填“等于”或“不等于”）

  （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)步驟上還存在的不足之處是：________。增加這一步驟的作用是：________。

  （5）在設(shè)計(jì)表格上還存在的不足之處是：_________。

 小華、小玲和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。

（1）在小華設(shè)計(jì)的圖甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò)________體現(xiàn)出來(lái)的，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：_________。

（2）在小玲設(shè)計(jì)的圖乙中，將R₁和R₂串聯(lián)接入電路中，這是為了保證_______相同；

（3）在小強(qiáng)設(shè)計(jì)的圖丙中，小強(qiáng)在燒瓶中裝的是煤油，請(qǐng)問(wèn)他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？____________________________。

（4）在小華進(jìn)行的圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝有_______可樂(lè)瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_______，產(chǎn)生的熱量越多。

（5）對(duì)比三個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點(diǎn)。  （2分）

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學(xué)利用上述器材。制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中用鐵釘插在線圈中的目的是_______。

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越_______，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（3）根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，_______，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（4）電磁鐵在生活中用途廣泛，如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請(qǐng)?jiān)谙旅娣糯蟮膱D中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線。（2分）和磁感線（1分）。

坐在長(zhǎng)途汽車上的乘客，看見(jiàn)前面的卡車與他的距離保持不變，后面的自行車離他越來(lái)越遠(yuǎn)，以卡車為參照物，自行車是向______（填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)途汽車是______（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

如圖甲、乙二個(gè)圖中,木塊的長(zhǎng)度分別為:甲______cm；乙______cm.

小剛從家中出發(fā)到達(dá)目的地后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程騎自自行車。路程與時(shí)間圖像如圖所示。則步行的是圖中_______段，小剛騎車的速度為_(kāi)_____m／s。

如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與最高音階“fa（4）”對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________，音階“ruai（2）”對(duì)應(yīng)的序號(hào)是_________。