瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
猜想與假設(shè) 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上:
(4)測(cè)出AC間的電壓。
交流與評(píng)估
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______。
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? (2分)
(3)方法改進(jìn)后,閉合開(kāi)關(guān)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電壓表如圖所示,則UAB真實(shí)值是______V,根據(jù)修正后的數(shù)據(jù)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和。(填“等于”或“不等于”)
UAB |
UBC |
UAC |
1.5 |
1.4 |
2.9 |
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)步驟上還存在的不足之處是:________。增加這一步驟的作用是:________。
(5)在設(shè)計(jì)表格上還存在的不足之處是:_________。
(1)斷開(kāi)(2)當(dāng)電壓表改接在C時(shí)接線柱反接(3)1.3,等于(4)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),多次測(cè)量,使結(jié)論具有普遍性(5)沒(méi)有單位
【解析】(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);(2)不能測(cè)出L2兩端的電壓,因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了,所以不能。(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)電壓表的示數(shù)是0.2V,說(shuō)明使用前沒(méi)有調(diào)零,所以真實(shí)值為1.5V-0.2V=1.3V。串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。(4)實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn),才能有說(shuō)服力,避免偶然性(5)設(shè)計(jì)表格的缺陷是沒(méi)有單位。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
AB兩點(diǎn)間的電壓UAB/V | BC兩點(diǎn)間的電壓UBC/V | AC兩點(diǎn)間的電壓UAC/V |
1.4 | 2.4 | 3.75 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.2 | 0.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
UAB | UBC | UAC |
1.5 | 1.4 | 2.9 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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