《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)第八次審議大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部召開，消除核武器與和平利用核能成為參會(huì)國(guó)討論的焦點(diǎn)。關(guān)于原子彈與核電站的敘述正確的是( 　 )

A．原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

B．原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

C．原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

D．原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解： ①“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成；  ②“人畫桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；   ③“花氣襲人知驟暖”—— “花氣襲人”是因?yàn)榉肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)；   ④“孤帆一片日邊來”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的。  其中正確的是（      ）

  A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要對(duì)物體加熱，下列描述中與實(shí)際吻合的是（    ）

A．甲圖中，加熱時(shí)磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多

B．乙圖中，對(duì)沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不斷增大

C．丙圖中，對(duì)電阻絲加熱，燈泡將變暗

D．丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些

一鋼瓶中貯有質(zhì)量m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去質(zhì)量為m/4的氧氣后，鋼瓶?jī)?nèi)所剩氧氣的密度為    （      ）

A．  ρ        B.  3ρ/4        C. ρ/4         D.   4ρ

一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，如圖所示，驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動(dòng)．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是 (    )

   A．燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象   B．燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能

 C．燈絲晃動(dòng)是受到磁體的吸引作用   D．燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

 在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)（不考慮燈泡內(nèi)阻的變化），以下分析正確的是（ 　　  ）

A．燈泡亮度變暗，電流表示數(shù)減小    B．燈泡亮度變暗，電流表示數(shù)增大

C．燈泡亮度變亮，電流表示數(shù)增大    D．燈泡亮度變亮，電流表示數(shù)減小

小琳在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí)，不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖所示，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后，小琳查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表：

表中數(shù)據(jù)說明：

（1）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，折射角、反射能量隨著入射角的增大而        ，當(dāng)入射角達(dá)到       °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射。

（2）根據(jù)光路可逆原理，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角         入射角（選填“大于”或“等于”或“小于”）；

觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后，軍事迷小明對(duì)炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想：

①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn)；

②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，小明在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）讓小球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開斜槽，最后落在地面上的P₁點(diǎn)。

（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)離開斜槽，最后落在地面上的P₂點(diǎn)。此時(shí)小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度       （選填“大于”“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度，由此可證明猜想①是       （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）為了驗(yàn)證猜想②，應(yīng)控制小球離開C點(diǎn)時(shí)          的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P₃點(diǎn)，比較OP₃和         （選填“OP₁” 或“OP₂”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越         （選填“大”或“小”）。

現(xiàn)給你：電源（電壓不變），定值電阻R₀，電流表，單刀雙擲開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻R_x的電路圖，并畫在虛線框內(nèi)。

（2）將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整：

A.對(duì)照電路圖連接好電路，將開關(guān)S與a接觸，觀察并記錄

電流表的示數(shù)為I₁；

B. 將開關(guān)S與b接觸，                            ；

C. 斷開開關(guān)，整理器材。

(3)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx=             。

如圖所示，是我校物理興趣活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)健身器材，它是由一個(gè)質(zhì)量為m₁長(zhǎng)為2L的木棒和一個(gè)質(zhì)量為m₂半徑為R 的球體組成，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中利用所學(xué)物理知識(shí)找出了該器材的重心。你能確定重心點(diǎn)O到A端的距離L₀嗎？請(qǐng)推導(dǎo)并寫出L₀與已知量的關(guān)系式。