如圖12-3-1所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是__________，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________。

有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是__________，本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作__________。

某同學(xué)用一把如圖12-3-2所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處：

圖12-3-2

（1）______________________________________________________________________；

（2）______________________________________________________________________；

（3）______________________________________________________________________；

（4）______________________________________________________________________。

（2010天津模擬）小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5 mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（　�。�

A.物理課本的厚度                     B.一根粉筆的長(zhǎng)度

C.黑板的長(zhǎng)度                         D.飲水杯的高度

如圖12-3-4所示，一個(gè)飲料瓶裝有多半瓶水，用刻度尺標(biāo)出水的深度為h₁然后將該瓶倒置，水面到瓶底的高度為h₂,若再用三角板和刻度尺配合，測(cè)量瓶底的直徑為D，那么，該瓶的容積大概為（　�。�

圖12-3-4

A.πD²（h₁+h₂）                         B.πD²（h₁+h₂）

C.4πD²（h₁+h₂）                           D.πD²（h₁-h₂）

（2010江蘇徐州課改區(qū)模擬）章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.18.77 cm          B.18.76 cm           C.18.74 cm          D.18.89 cm

探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是（　�。�

圖12-3-5

A.不變          B.逐漸變大              C.逐漸變小      D.先減小再變大

百米比賽中，記時(shí)員記時(shí)是以看見槍冒煙為準(zhǔn)，而不是以聽見槍聲為準(zhǔn)。這是因?yàn)槿绻�以槍聲為�?zhǔn)，由于聲音傳播較慢，當(dāng)聲音傳播到記時(shí)員耳朵時(shí)，已經(jīng)慢了一段時(shí)間，這樣記錄的時(shí)間就會(huì)比實(shí)際時(shí)間偏__________。（填“大”或“小”）

(2010江蘇泰州模擬)有一個(gè)T形工件，如圖12-3-6所示。根據(jù)你的觀察，上面一橫(ab)的長(zhǎng)度________下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”)；你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確?

圖12-3-6

答：_______________________________________________________________________；

檢驗(yàn)結(jié)果是：上面一橫的長(zhǎng)度_______下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”)；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理?

答：______________________________________________________________________。

你能想出多少種測(cè)量硬幣的周長(zhǎng)的方法？