科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
地震時(shí)產(chǎn)生的_______(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命.由于它的破壞性大,并且它的頻率________Hz,人耳無法直接聽到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,兩平面鏡PM、PN相交,夾角為90°,一束光線AO斜射到MP上,經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO平行,但方向相反,作出光路圖。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)平面鏡成像畫出圖中從A點(diǎn)出發(fā),經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過B點(diǎn)的光線。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖,有一束光從水中斜射向空氣,請(qǐng)畫出入射光線的大致方向。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的.于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下,單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差,三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次(30T)的時(shí)間.丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中.為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在下表的后三列中.
同學(xué) |
甲 |
乙 |
丙 |
||||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
l(米) |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
m(克) |
30 |
40 |
50 |
30 |
30 |
30 |
30 |
40 |
50 |
θ(度) |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
30T(秒) |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
54 |
60 |
66 |
(1)三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的用的時(shí)間,目的是 。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺動(dòng)角度相同時(shí),單擺的周期與擺球的質(zhì)量 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6,可知乙同學(xué)研究的是:?jiǎn)螖[的周期與擺球 的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時(shí),單擺的周期與 .
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是 .
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān),他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測(cè)量影子在墻面上的高度.記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之__________。
(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象(如圖).由圖象可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí),影子的高度H大致是________cm.
(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí),觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn),影子變小得_______(填“快”或“慢”);當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),影子大小將___________(填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),將一塊薄玻璃板架在一把直尺的上面,放在水平桌面上.再取兩段等長等大的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較蠟焰和像到玻璃板的___________關(guān)系;兩段等長等大的蠟燭是為了比較蠟燭和像_________關(guān)系;
(2)在尋找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭________填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.若移去蠟燭B,并在其位置上放上一個(gè)光屏,那么在光屏上_________ __(“能”或“不能”)接收到A蠟焰的像,說明平面鏡成的是_________像(填“實(shí)”或“虛”).
(3)若無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都不能完全與A重合,你推測(cè)可能的原因是:玻璃板在放置時(shí)沒有做到______________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
科學(xué)工作者為了探測(cè)海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號(hào)。
(1)海洋深度是多少?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
(2)這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離,其原因是什么?
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)開________的緣故.
(2)蓮花座上,“千手觀音”身披絢麗霞光,這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江平湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面短文,回答問題:
汽車在夜間行駛時(shí)照明用的前大燈的燈光,核爆炸時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)閃光,電焊時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)光,都可稱為眩光.如果沒有適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施,都會(huì)傷害人的眼睛.此外隨著城市建設(shè)的發(fā)展,城市高大建筑物的玻璃幕墻,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的鏡面反射這種反射不僅影響人們正常的休息還會(huì)影響街道上車輛行駛及行人的安全.除了上述可見光對(duì)人們生活的影響外,一些不可見光還會(huì)對(duì)人體造成不同類型和不同程度的傷害.紫外線對(duì)人體的傷害主要是眼角膜和皮膚,過度的照射甚至能損害人體免疫系統(tǒng)導(dǎo)致多種皮膚傷害;紅外線是一熱輻射,常常對(duì)人體造成高溫傷害.
(1)我們通常所說的當(dāng)今社會(huì)有四大污染,請(qǐng)指出其中二種:_________污染和________污染.本文則向我們指出了隨著生活水平的提高而出現(xiàn)的一種環(huán)境污染問題,我們稱為__________.
(2)不可見光的種類有__________和______________。
(3)請(qǐng)你對(duì)本文所介紹的污染現(xiàn)象提出至少一種可行的防護(hù)措施.
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