2012年國(guó)慶節(jié)早晨，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小明問(wèn)自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)：（   ）

A．提出問(wèn)題              B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)    D．交流與合作

下圖中屬于在傳播途中減弱噪聲的是：（   ）

A．① ②         B．③ ④          C．② ③                  D．① ④

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含聲學(xué)知識(shí)，下列對(duì)聲現(xiàn)象解釋中不正確的是：（   ）

A．客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘聲     

B．客船上的人根據(jù)音色知道是鐘聲

C．鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船           

D．鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了：（   ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

D．使聲波被多次反射形成回聲

下列說(shuō)法正確的是：（   ）

A．紅外線是紅色的，紫外線是紫色的

B．不可見(jiàn)光是一種假想的光，實(shí)際并不存在

C．所有的光人眼都能看到

D．不可見(jiàn)光也能傳遞能量

醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一個(gè)帶金屬把的小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做的目的是：（   ）

A．只是為了給小鏡子消毒

B．使小鏡子升溫，防止口中空氣液化

C．使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化

D．使小鏡子升溫，防止口中水滴凝固

現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變．下面圖象中，表示球內(nèi)材料的熔化圖象的是：（   ）

如圖所示，舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撤干冰（固態(tài)二氧化碳）升華制冷的方法形成白霧，以渲染氣氛，對(duì)“白霧”的形成．小星的解釋是：（   ）

（1）干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低

（2）氣態(tài)水蒸所氣液化形成白霧．以上解釋中：

A．第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤    B．第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤

C．兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤    D．兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

如圖所示的四種現(xiàn)象的形成，屬于凝華的是：（   ）

A．冰雪消融           B．露珠晶瑩           C．濃霧繚繞             D．霜染枝頭

小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)課本后的“紙鍋燒水”感到疑問(wèn)，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著．關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是：（   ）

A．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)          B．紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C．水的沸點(diǎn)高于火焰溫度            D．紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度