如圖所示，小王同學(xué)自制了一只密度計(jì)，該同學(xué)將密度計(jì)放在盛有水的容器中，出現(xiàn)的狀態(tài)如圖甲所示，若將密度計(jì)放在盛有酒精的容器中，已知酒精的密度為ρ=0.8×10³kg/m³，則密度計(jì)浸入酒精中的長度將     （選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2分）

某同學(xué)在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流關(guān)系時(shí)，分別用兩個(gè)定值電阻R₁和R₂做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象。圖象將坐標(biāo)系的第一象限分成了甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域。如果把兩個(gè)電阻并聯(lián)起來做同樣的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象一定在      區(qū)域內(nèi)。（2分）

在一次實(shí)驗(yàn)中，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，甲同學(xué)連接了如圖所示的電路。同組的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，主張拆了以后重新連接，可時(shí)間來不及了。甲同學(xué)稍加思考，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的。

（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出甲同學(xué)連接的那條導(dǎo)線。（1分）

（2）在增加那根導(dǎo)線之前，若閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)約為       V，電流表示數(shù)約為      A（2分）

下表是某同學(xué)研究“電阻消耗的電功率與該電阻阻值之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系為：       。（2分）

現(xiàn)有已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線、裝有足量水的燒杯。小明同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證浸沒在水中的物體所受浮力是否與物體的形狀有關(guān)。請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與物體的形狀是否有關(guān)。（2分）

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用細(xì)線系好橡皮泥掛在彈簧測力計(jì)下，將橡皮泥浸沒在水中靜止時(shí)，記錄測力計(jì)的示數(shù)F₁；

（2）實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：。

請利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測動滑輪的機(jī)械效率，請寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（5分）

質(zhì)量為10kg的水，溫度從25℃升高到45℃，需要吸收多少焦的熱量？[水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃)]（3分）

某校物理小組在課外活動時(shí)，組裝了如圖所示的電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S₁閉合后，S₂由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了4V，通過電阻R₀的電流之比為5：1，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)電阻R₁和R₂消耗的電功率之比為5：2。（6分）

求：（1）開關(guān)S由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí)，定值電阻R₀消耗的電功率之比；

（2）R₀與R₁的電阻之比；

（3）電源電壓。

如圖所示，水平桌面上放一底面積為100cm²的柱形容器，容器內(nèi)盛有某種液體，滑輪組左端掛一重物，并浸沒在液體中，當(dāng)用滑輪組提升浸沒在液體中的物體時(shí)，豎直向下拉動滑輪的力為11.8N，液體對容器底的壓強(qiáng)為2000Pa；當(dāng)將物體上提到1/2體積露出液面時(shí)，豎直向下拉動滑輪的力為13.4N；已知物體的密度為5.0×10³kg/m³，每個(gè)滑輪的重力為1N，忽略繩重、輪與軸之間的摩擦。取g=10N/kg，求：

(1)物體的重力；（7分）

(2)液體的密度；

(3)當(dāng)物體上提到1/2體積露出液面時(shí)液體對容器底的壓強(qiáng)。

下列物理量的單位是聲速單位的是（   ）

A．Hz               B．m·s^-1            C．m               D．min