作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是        物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

英國物理學(xué)家        _總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為       的單位。

如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會(huì)越來越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力        重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力      重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

2012年1月14日早上，某市市區(qū)長江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠改變物體的__________；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_______（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）

用繩子拉著小車在光滑的水平面運(yùn)動(dòng)，如果繩子突然斷了，小車將做    運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車在水平方向所受的力的大小為      N。

小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)你畫出橡皮受到拉力的示意圖。

重為20N的物體在如圖所示的斜面上勻速下滑，請(qǐng)畫出小球所受重力的示意圖。

如圖所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子。請(qǐng)你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)。

在抗震救災(zāi)過程中，飛機(jī)在高空空投物品時(shí)，不能飛到目標(biāo)正上方投放，而是要適當(dāng)提前投放才能命中目標(biāo)，這是為什么？

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你     （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。依據(jù)是                                                                   。

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，該測力計(jì)的量程是    N，分度值是     N，請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。

甲                               乙

（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成           。

（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材      

（選填“能”或“不能”）完成該探究。