科目: 來源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做__ 直線運(yùn)動(dòng)。
(2)比較分析甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可以初步分析得出:接觸面 相同時(shí),壓力越__ ,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小林發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)不好操作。他設(shè)想采用“固定彈簧測(cè)力計(jì),勻速拉動(dòng)木板或毛巾”的方案來測(cè)量摩擦力。他的想法 (選填“可行”或“不可行”)。
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科目: 來源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
物體 |
質(zhì)量m/kg |
重力G/N |
物體1 |
0.5 |
4.9 |
物體2 |
1 |
9.8 |
物體3 |
2 |
19.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,所需要的測(cè)量工具有: 和 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為 。
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得的初步結(jié)論是: 。
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科目: 來源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度,操作如下:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼位置如圖14所示。則礦石的質(zhì)量是 g。
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,他利用了一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量。分析他的測(cè)量過程可知:礦石的體積是 cm3。
(3)由此測(cè)出礦石的密度是 kg/m3。
(4)小明圖15中從A到B的操作使得礦石密度的測(cè)量值比它的真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”) 。
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科目: 來源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究(如圖):
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩邊液面的 來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。
(2)壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(是否漏氣)是使用前必須檢查的。如果裝置漏氣,那么用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高度差的變化______(選填“大”或“小”)。把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)好后放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該________。
(3)小唐把金屬盒分別浸沒在兩種液體中,發(fā)現(xiàn)甲液體中U形管兩邊液面的高度差較小。于是他認(rèn)為甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)樗麤]有控制金屬盒在液體中的____________相同。
(4)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液面的高度差就越大,表明液體的壓強(qiáng)越________。
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液面的高度差___________(選填“不變”或“變化”)。表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___________。
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科目: 來源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,保持F1和F2相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后,木塊將無法在這
個(gè)位置平衡。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是:探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足: 。
(2)實(shí)驗(yàn)總結(jié)中,老師指出桌面越光滑越好, 這樣就可以減小 力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。小明想到,用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好,原因是: 。
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科目: 來源:2014屆貴州省遵義市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
用久了的黑板常會(huì)因“反光”而看不清上面的字,這是因?yàn)樯涞胶诎迳系墓獍l(fā)生了 的緣故.我們能從不同的方向看清書上的圖象,是因?yàn)樯涞綍系墓獍l(fā)生了 的緣故.
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科目: 來源:2014屆貴州省遵義市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,這是唐詩(shī)中的名句.船上的客人聽到寒山寺的鐘聲,這是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿阶矒舭l(fā)生了 .所以聲音是由發(fā)聲體的 而產(chǎn)生的.
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