（1）如題圖所示，請畫出入射或折射光線，使光路完整。

（2 )如題圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。

（3 )小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電請在題圖中用筆畫線代替導線，使電路滿足要求。

（1）題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時，電流表的示數(shù)為     A。 題圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為     N 。

（2）如題圖，用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請在題圖中畫出最省力的繞線方法；物塊移動的距離為     cm ；若此時繩自由端所用拉力為10N ，物塊受到的摩擦力為18N ，滑輪組的機械效率為        。

（3）如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。

以上探究中，不重復操作的合理順序是               （只填字母）。若圖中F₁ 、F₂、F₃ 、F₄ 四個力之間的關(guān)系式                  成立，則可得出結(jié)論F _浮=G_排。

如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（l）下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是                 。實驗步驟a 、b、c、d的合理順序是        （填寫步驟前字母）

a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，                  。

b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A₁'.

c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A₂、A₂'；A₃、A₃'（如題圖乙所示）。

d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A₁。

（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數(shù)據(jù)填入右表．請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

（3）如果在像A₁'的位置放一光屏，光屏    （填“能”或“不能”）承接到像，這說明          。

小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標有“2 . 5V ' ’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V 的學生電源，標有“20Ω  1A ' ’的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導線若干。

（l）圖甲是實驗電路圖，圖乙是他的實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（2）小土在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是           。

（3）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是         （填正確選項前的字母）

A．滑動變阻器斷路    B．開關(guān)接觸不良      C．小燈泡與燈座接觸不良   D．電流表斷路

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為       W。

（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為       W。

龍舟比賽是中國傳統(tǒng)運動項目之一如題圖，某隊龍舟和運動員總質(zhì)量為2.5×10³kg ，在一次龍舟賽上，該隊以1min40s 的成績奪得500m比賽冠軍。已知該龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍.

（1）該隊的龍舟比賽在500m比賽過程中的平均速度是多少米/秒？

（2）如果把在比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動，求運動員在

比賽過程中劃船時的功率是多少千瓦？（g =" 10N" / kg )

如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R 標有“50Ω 2A ”字樣。

（l）將滑片P移到最右端，閉合S₁，斷開S₂，求電流表的示數(shù)I₁.

（2）保持滑片P在最右端，閉合S₁、S₂，電流表示數(shù)I="5" I₁，求R₂的阻值。

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S₁、S₂，電流表示數(shù)為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值。

題圖甲是家用電吹風的工作原理圖電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

（l）要讓電吹風工作時吹出熱風，它的開關(guān)應置于題21 圖甲中  （選填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此時電風扇與電熱絲的連接方式是   。

（2）某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風的功率隨時間的變化關(guān)系如題圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是       J

（3）電熱絲在工作時的電阻值是   Ω（保留一位小數(shù)）

（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細，則其電阻變   ，它的實際功率將變    。

利用如題圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同，θ_A＜θ_B，球A 、B 的質(zhì)量分別為m_A、m_B , ( m_A＜m_B) 。

( l ）如題圖甲、乙所示，同時釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的     無關(guān)。

( 2 ）如題圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結(jié)論：                  。

( 3 ）圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度       （填“大于”、“小于”或“等于”）。圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論：           。

閱讀下面的短文，回答問題。

熱電偶把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當AB 兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接氛力和B 間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。

請回答下列問題：

（1）如題圖所示．① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流       。② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流      。③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流     （各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?

（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由       能轉(zhuǎn)化而來。

（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成        信號，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成          （寫出一種應用）。

下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（    ）

A．某同學大拇指指甲的面積約10cm²         B．某同學的正常體溫約36.8

C．某初中生的質(zhì)量約10kg                  D．某同學跑100m的成績約5.6s