相關(guān)習(xí)題
 0  116326  116334  116340  116344  116350  116352  116356  116362  116364  116370  116376  116380  116382  116386  116392  116394  116400  116404  116406  116410  116412  116416  116418  116420  116421  116422  116424  116425  116426  116428  116430  116434  116436  116440  116442  116446  116452  116454  116460  116464  116466  116470  116476  116482  116484  116490  116494  116496  116502  116506  116512  116520  235360 

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:解答題

為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系,用鉤碼(重1牛)、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試驗(yàn)中,先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計(jì)下,且處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(a)所示.接著,在鉤碼的下端固定紙帶,并使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后分別三次拉動(dòng)鉤碼豎直向上運(yùn)動(dòng),每次拉動(dòng)過程中,觀察到一段時(shí)間內(nèi)測力計(jì)示數(shù)是不變的,紙帶上的點(diǎn)記錄了這段時(shí)間內(nèi)鉤碼的運(yùn)動(dòng)情況,三次實(shí)驗(yàn)如圖(b)、(c)、(d)所示.請仔細(xì)觀察圖中的測力計(jì)示數(shù)和對應(yīng)的紙帶,歸納得出初步結(jié)論.

①由圖(a)與(b)與(c)可得______.
②由圖(a)與(d)或(b)與(d)或(c)與(d)可得______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:解答題

我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的,當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí),另一個(gè)力就叫做反作用力.牛頓第三定律告訴我們:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
如圖所示,是在“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)測量摩擦力大小的示意圖.當(dāng)水平拉動(dòng)物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′(即彈簧所受A 的拉力)就表示物體A 所受摩擦力f 的大小,即F′=f.請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:填空題

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是    (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).
(2)為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:    (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)小明利用彈簧測力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是    (答出一條即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:解答題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的 ______力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的 ______位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ______,小車運(yùn)動(dòng)的越 ______.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將 ______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:解答題

在探究“力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的______相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最______,這說明小車受到的阻力越______,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):牛頓第一定律、二力平衡(解析版) 題型:解答題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______.

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠______的特點(diǎn),并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年湖南省湘西州吉首市雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

湖州2008年3月24日下午北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式在希臘的赫拉伸廟前舉行.圣火點(diǎn)燃后,以“點(diǎn)燃激情,傳遞夢想”為口號的“祥云”火炬?zhèn)鬟f在全球進(jìn)行.圣火的點(diǎn)燃利用了太陽能,下列屬于能量單位的是( )

A.牛頓
B.帕斯卡
C.瓦特
D.焦耳

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年湖南省湘西州吉首市雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼,樹陰的形成是由于( )
A.光的直線傳播
B.光的漫反射
C.平面鏡成像
D.光的折射

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年湖南省湘西州吉首市雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.在道路的兩旁種草植樹
B.打雷聲時(shí)在耳孔中塞一小團(tuán)棉花
C.學(xué)校周圍禁止鳴笛
D.摩托車上安裝消聲器

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年湖南省湘西州吉首市雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為2008年世界環(huán)境日中國主題標(biāo)識.下列做法不符合該主題的是( )

A.大力發(fā)展地鐵、輕軌電車等城市公共交通
B.把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方
C.用太陽能發(fā)電系統(tǒng)為奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場“鳥巢”供電
D.對小汽車的廢氣排放量做出嚴(yán)格限制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案