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0 114148 114156 114162 114166 114172 114174 114178 114184 114186 114192 114198 114202 114204 114208 114214 114216 114222 114226 114228 114232 114234 114238 114240 114242 114243 114244 114246 114247 114248 114250 114252 114256 114258 114262 114264 114268 114274 114276 114282 114286 114288 114292 114298 114304 114306 114312 114316 114318 114324 114328 114334 114342 235360
科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),在杠桿的右端B點(diǎn)掛一重物.MN是以A為圓心的弧形導(dǎo)軌,繩的一端系在杠桿的A點(diǎn),另一端E可以在弧形導(dǎo)軌上自由滑動.當(dāng)繩的E端從導(dǎo)軌的一端N點(diǎn)向另一端M點(diǎn)滑動的過程中,杠桿始終水平,繩AE對杠桿拉力的變化情況( )
A.先變小,后變大
B.先變大,后變小
C.一直變小
D.一直變大
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
一照明燈泡規(guī)格是“220V 40W”,在燈泡兩端加上110V電壓,則該燈泡的實(shí)際功率為( )
A.10W
B.20W
C.30W
D.40W
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
為了節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是( )
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量增加熱機(jī)的工作時間
C.盡量減少廢氣帶走的熱量
D.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
一個初三學(xué)生人體的體積約為( )
A.5dm3
B.50dm3
C.500dm3
D.5000dm3
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
三只小燈炮L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,通過它們的電流分別是I1、I2、I3則( )
A.I1最大
B.I2最大
C.I3最大
D.一樣大
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,A、B兩個正方體,它們的邊長之比為2:1,密度之比為4:3,先將B放在水平桌面上,再將A疊放在B的正上方,則A對B的壓強(qiáng)與B對桌面的壓強(qiáng)之比p
A:p
B為( )
A.8:35
B.16:35
C.32:35
D.35:32
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來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:填空題
請把下列儀器的示數(shù)填在相應(yīng)的空格上:
游碼的示數(shù)=
g 電壓表的示數(shù)=
V 溫度計(jì)的示數(shù)=
℃
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:解答題
在測定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,朱鋼同學(xué)手拉彈簧測力計(jì)使鉤碼向上緩緩做______運(yùn)動,并將一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,請你完成實(shí)驗(yàn)表格.
拉力F/N | 鉤碼重G/N | 拴彈簧測力計(jì)的線端提升的距離s/m | 鉤碼上升的高度 h/m | 有用功W有用/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
0.34 | 0.98 | 0.4 | 0.1 | | | |
仍用同一滑輪組,增加懸掛的鉤碼數(shù),則滑輪組的機(jī)械效率將______(“增大”、“不變”、“減小”).
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:填空題
雄奇險(xiǎn)秀的長江三峽景色,自古以來就為文人墨客所稱頌,北魏著名地理學(xué)家、散文學(xué)家酈道元就寫下了膾炙人口的《三峽》名篇.文中寫到春冬的美景時,用“素湍綠潭,回清倒影”作了精要的描繪,句中的“倒影”是光的 現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”).2003年6月1日舉世矚目的三峽工程正式下閘蓄水,奔騰千年的滔滔江水被攔入大壩與群山的懷抱,“高峽出平湖”的百年夢想從詩境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),隨著上游水位的升高,上游江水的 (選填“重力勢能”或“動能”)不斷增大.
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科目:
來源:2003年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版)
題型:填空題
如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的
不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲音的
不同.
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